Обучаясь в вузе, каждый мечтает о карьере, которая поможет быстро стать на ноги, получать достойную зарплату, заслужить место в обществе. с положительной стороны, зарекомендовать как знающего специалиста поможет портфолио студента. Пример оформления рекламной карточки должен быть у каждого студента.
Что должно быть в портфолио студента: пример оформления, фото
Главной задачей портфолио является реклама конкретного человека перед работодателем. Цель составления - это демонстрация своих ярких и уникальных сторон из личной и профессиональной жизни, наличие умений и навыков в полученной специальности, которые доказывают преимущество конкретного кандидата на рабочее место перед другими.
Многие преподаватели вузов делают акцент на значимости портфолио студента, пример оформления дают еще на начальных курсах обучения, чтобы материал собирался постепенно, формировался и обрабатывался. Такой подход позволит охватить все положительные стороны будущего специалиста, рекламный проект станет отражением всех ступеней обучения, формирования высококлассного специалиста.
Что необходимо для создания портфолио?
Изучите условия создания портфолио, пример оформления в этом случае не вызовет особых трудностей. Имея богатый материал за весь период обучения, умея систематизировать его в рекламный проект, каждый студент сможет без проблем получить желаемое место работы.
ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (с изменениями и дополнениями), с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008, и в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего и начального профессионального образования.
1.2. Положение определяет структуру и примерное содержание Портфолио достижений студента ГБОУ СПО ТОТФиП.
1.3. Технология Портфолио внедряется с целью индивидуализации и дифференциации процесса обучения, проверки освоения общих и профессиональных компетенций, формирования мотивации на достижение определенных результатов в освоении основной профессиональной программы.
1.4. Портфолио студента ГБОУ СПО ТОТФиП - это комплекс документов (грамоты, дипломы, сертификаты, копии приказов, фотодокументы и т.д.), отзывов и продуктов различных видов деятельности: как учебной (диагностические работы, оценочные листы, исследовательские, проектные работы, рефераты, результаты самостоятельной работы и т.д.), так и внеурочной (творческие работы, презентации, фотоматериалы).
1.5. Портфолио может содержать материал из внешних источников (отзывы или грамоты, выписки из приказов с практики, с военных сборов и т.д.), дающий дополнительную оценку освоения общих и профессиональных компетенций.
1.6. Портфолио дополняет основные контрольно-оценочные средства, принятые в ГБОУ СПО ТОТФиП, и позволяет оценивать сформированность общих и профессиональных компетенций.
1.7. Портфолио создается в течение всего периода обучения в техникуме. Его формирование завершается вместе с завершением обучения.
1.8. Портфолио в дальнейшем может служить основой для составления резюме выпускника при поиске работы, при продолжении образования и др.
2. Цели и задачи портфолио
2.1. Основная цель портфолио - анализ и представление значимых результатов процессов профессионального и личностного становления будущего специалиста, обеспечение мониторинга культурно-образовательного роста студента.
2.2. Портфолио позволяет решить следующие задачи:
Проследить индивидуальный прогресс обучающегося/студента, достигнутый им в процессе получения образования, причем вне прямого сравнения с достижениями других;
Оценить образовательные достижения и дополнить результаты тестирования и других традиционных форм контроля;
Поддерживать и стимулировать мотивацию обучающихся/студентов;
Поощрять активность и самостоятельность обучающихся/студентов, расширять возможности обучения и самообучения;
Развивать умения рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности,
Формировать умение ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность;
Содействовать индивидуализации (персонализации) образования обучающегося/студента;
Закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.
2.3. Формирование портфолио должно осуществляться с учетом следующих принципов:
Самооценки результатов (промежуточных, итоговых) овладения определенными видами учебной, научной и творческой деятельности;
Обучающийся/студент систематично отслеживает результаты своей деятельности в избранной им области, отбирает наиболее интересные работы в свое «досье», организует их в предусмотренную структуру;
Структуризации и логичности материалов, представляемых в «Портфолио»;
Аккуратности и эстетичности оформления «Портфолио»;
Целостности, тематической завершенности материалов;
Наглядности и обоснованности презентации «Портфолио студента».
3. Порядок ведения портфолио.
3.1. Портфолио обучающегося/ студента формируется с первого курса обучения.
3.2. Ответственное лицо (классный руководитель, мастер производственного обучения, руководитель группы) доводит до сведения обучающихся/студентов информацию о структуре, содержании портфолио, требованиях, предъявляемых к его оформлению.
3.3. Обучающийся/студент, совместно с ответственным лицом определяют цель формирования портфолио, его вид структуру и содержание, планируют систему действий по организации работы над портфолио, определяют вспомогательные материалы, итоговую форму предоставления защиты портфолио.
3.4. Студент систематично отслеживает результаты своей деятельности, отбирает работы и включает их в портфолио.
3.5. Заведующие отделениями обязаны учитывать наличие портфолио при допуске к государственной (итоговой) аттестации.
3.7. Электронный портфолио может быть размещен на сайте учебного заведения.
4. Структура портфолио
4.1. Портфолио оформляется в индивидуальной папке с файлами, в которой фиксируются, накапливаются и оцениваются личные достижения студента в разнообразных видах деятельности (учебной, производственной, научной, творческой, социальной, спортивной и др.) за период обучения в колледже.
4.2 Портфолио состоит из титульного листа, портфолио достижений, портфолио документов, портфолио работ, портфолио отзывов (см. Приложение 1, 2).
На титульном листе, в резюме студент самостоятельно записывает или оформляет на компьютере общие сведения о себе в соответствии с образцом.
В портфолио достижений студент самостоятельно записывает сведения об участии в учебно-производственной деятельности, в мероприятиях, научной деятельности, получении дополнительного образования и т. д.
Портфолио документов может содержать оригиналы и (или) копии дипломов, грамот, свидетельств, сертификатов, удостоверений, заверенных заведующим отделением, а также фото- (видео-) материалы.
Портфолио работ включает в себя творческие работы, исследовательские работы, доклады на научно-практических конференциях, конкурсах, рефераты, печатные работы и т.д.
Портфолио отзывов - это характеристики с мест прохождения практики, рекомендательные письма, отзывы о достижениях студента, благодарственные письма и др.
4.3 При оформлении портфолио должны соблюдаться следующие условия:
Систематичность и регулярность ведения;
Достоверность предъявляемых сведений;
Аккуратность и эстетичность оформления;
Разборчивость при ведении записей.
5. Порядок представления портфолио
5.1. Обучающийся/студент представляет свой портфолио на олимпиадах профессионального мастерства, научно-практических конференциях (не зависимо от уровня их проведения), на экзамене (квалификационном) по профессиональному модулю, а так же аттестационной комиссии на Государственной итоговой аттестации
5.2. Портфолио, предъявляемый на экзамене(квалификационном) по профессиональному модулю и на Государственной итоговой аттестации, должен иметь специфическую направленность, соответствовать профилю деятельности, выбранному обучающимся/студеном.
Приложение 1
ГБОУ СПО
«ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ФИНАНСОВ И ПРАВА» (ОБРАЗЕЦ)
ПОРТФОЛИО
Студента группы_________
Специальность___________
________________________
(Ф.И.О.)
Санкт- Петербург
1. РЕЗЮМЕ
ФОТО СТУДЕНТА
Фамилия, имя, отчество_____________________________________________
Дата рождения:_____________________________________________________
Образование (какую школу, ПУ окончил, год окончания)_________________
__________________________________________________________________
Специальность, получаемая в колледже________________________________
__________________________________________________________________
Специализация_____________________________________________________
Сведения о дополнительном образовании (музыкальная, художественная, спортивная, школа иностранных языков или иная школа)_________________
__________________________________________________________________
Опыт работы по специальности (где и в какой должности)________________
__________________________________________________________________
Контактный телефон________________________________________________
Е-mail_____________________________________________________________
Приложение 2
2. ПОРТФОЛИО ДОСТИЖЕНИЙ
2.1. Учебно-профессиональная деятельность
| Название профессиональных модулей | Место прохождения практики, сроки прохождения практики | Должность | Оценка |
2.2. Курсы, дополнительное образование (название курсов и полученного документа (сертификат, удостоверение ))______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.3. Сведения об участии в мероприятиях
| Вид мероприятия | Учебный год | Место проведения, уровень (всероссийский, областной, городской, колледж) | Форма участия (выступление, работа в команде, презентация и др.) | Результат (грамота, сертификат, благодарность и др.) |
| Научные конференции | ||||
| Профессиональные конкурсы | ||||
| Концерты | ||||
| Волонтерство | ||||
| Конкурсы (интеллектуальные, творческие) |
2.4. Олимпиады по дисциплинам (по специальностям)
(учебный год, название дисциплины, результат)_________________________
__________________________________________________________________
2.5. Спортивные достижения
(учебный год, вид соревнований, уровень (всероссийские, областные, городские, колледж), вид спорта, результат)_____________________________
__________________________________________________________________
2.6. Научная деятельность
(участие в научно-практических конференциях, уровень (всероссийский, областной, городской, колледж), темы исследований, результат) ___________
__________________________________________________________________
2.7. Участие в общественной жизни: органах студенческого самоуправления, в мероприятиях: областных, городских, колледже, общежитии и др. (название мероприятия, форма участия, выполняемое поручение) ________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ПОРТФОЛИО ДОКУМЕНТОВ
Прикладываются дипломы, грамоты, свидетельства, сертификаты, удостоверения, фотоматериалы и др. (копии или оригиналы)
4. ПОРТФОЛИО РАБОТ
Вкладываются творческие работы, исследовательские работы, доклады на научно-практических конференциях, конкурсах, рефераты, печатные работы (все работы должны быть авторскими, оригинальными, не содержащими плагиата).
5. ПОРТФОЛИО ОТЗЫВОВ
Характеристики с мест прохождения практики, рекомендательные письма, благодарственные письма, отзывы о достижениях студента, характеристики куратора.
ПОРТФОЛИОМинистерство образования, науки и молодежи
Республики Крым
Крымское республиканское высшее учебное заведение
«Феодосийский политехнический техникум»
ПОРТФОЛИО
Иванов Иван Иванович,
студент 4 курса, группы ТП 09 2/9
специальность 19.02.10 «Технология
продукции общественного питания»
Классный руководитель: Петрова Светлана Алексеевна
Счастлив, сумевший превратить профессию в хобби, а хобби - в профессию. Илья Герчиков
Я, Иванов Иван Иванович, 1993 г.р.,обучаюсь в КРВУЗ «ФПТ» с 2009 года.
Выбор профессии был не случаен – с
детства
меня
привлекал
процесс
приготовления и подачи изысканных блюд.
Сегодня – я студент 4 курса, а значит,
через полгода предстоит подтвердить
квалификацию на государственном
экзамене. С нетерпением я ожидаю это
волнительное событие, а пока создаю
портфолио своих достижений.
Выполнение индивидуальных, творческих заданий по дисциплинам, участие в олимпиадах, научно-практических конференциях, в проведении недел
Выполнение индивидуальных,творческих заданий по дисциплинам,
участие в олимпиадах, научнопрактических конференциях, в
проведении недель цикловых
комиссий
Олимпиада по истории, посвященная 65-летию Победы в Великой Отечественной войне «Подвиг молодежи по спасению Родины в Великой Отечественно
Олимпиада по истории, посвященная 65-летию Победы вВеликой Отечественной войне «Подвиг молодежи по спасению
Родины в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.»
Тематика вопросов олимпиады была очень
разнообразная: подвиги молодежи на фронтах Великой
Отечественной войны и в тылу врага, молодежь и дети -
Герои Советского Союза, трудовой подвиг молодежи,
герои Феодосии, память о героях ВОВ, увековеченная в
названиях улиц, памятников г.Феодосии.
Домашним заданием было подготовить проект
презентации по заданной тематике.
Грамота за I место
25 ноября 2009г.
Научно-практическая студенческая конференция «Поиски перспективных направлений в научно-технических разработках и экономических задача
Научно-практическая студенческая конференция«Поиски перспективных направлений в научно-технических
разработках и экономических задачах
развития народного хозяйства»
Секция социальных дисциплин, филологии и истории
Тема доклада: «Школа мыслителя и гуманиста – школа будущего»
Научный руководитель: Васечкина Татьяна Петровна, преподаватель высшей
категории цикловой комиссии филологических дисциплин.
В
работе
рассматривался
вопрос
интеграции
национального образования в мировое образовательное
пространство.
Грамота за лучшую презентацию в секции социальных
дисциплин, филологии и истории
9 – 10 апреля 2010 г.
Творческая работа по русскому языку, приуроченная мероприятию ко Дню славянской письменности и культуры
Разработка и демонстрация проектной презентации«24 мая ˗ День славянской письменности и культуры».
Презентация содержит сведения о празднике,
который воспевает славу и красоту русского языка.
Благодарность за активное участие в подготовке и
проведении мероприятия.
24 мая 2010г.
Неделя цикловой комиссии технологических дисциплин
Участие в конкурсе «Карвинг – вырезание из овощей».Оформление газеты «Кулинарные истории».
Участие в выставке кулинарных изделий.
Грамота за II место в конкурсе «Карвинг –
вырезание из овощей» и грамота в составе
группы ТП 09 2/9 за лучшее оформление газеты.
27 сентября – 1 октября 2010 г.
Читательская конференция «Кухни народов мира»
Участие в читательской конференции «Кухни народовмира».
Подготовка
доклада
«Особенности
национальной
татарской кухни», приготовление
сладких блюд для
дегустации.
Благодарность за активное участие в читательской
конференции.
5 мая 2010 г.
Участие в конкурсах профессионального мастерства, выставках, ярмарках
День работника образования
Участие в выставке кулинарных изделий(холл 1-го этажа КРВУЗ «ФПТ»)
30 сентября 2011 г.
Конкурс «Лучший по профессии» специальности «Технология продукции общественного питания»
Участие в конкурсе «Лучший по профессии» в составе команды «Смак».Конкурс профессионального мастерства состоял из 2-х частей:
1-ая часть – нарезка овощей,
2 часть – фруктовая композиция.
Грамота за I место в составе команды «Смак».
21 ноября 2011 г.
Второй Международный винный фестиваль «WineFeoFest - 2012»
Участие в выставке-ярмарке блюд кухонь народовКрыма, представление русской и украинской кухни.
(г. Феодосия, на площади у кинотеатра «Крым»)
14-16 сентября 2012 г.
Всекрымский конкурс профессионального мастерства среди студентов среднего профессионального образования обучающихся по специальности 1
Всекрымский конкурс профессионального мастерства среди студентовсреднего профессионального образования обучающихся
по специальности 19.02.10 «Технология продукции общественного питания»
в г. Симферополь
Конкурс проходил в 2 этапа:
1-ый этап: теоретическое задание (тестирование);
2-ой этап: профессиональное задание (составление технико-технологических
карт и приготовление 4-х блюд).
Победа в номинации «Фейерверк мастерства».
Диплом и сертификат участника.
20 октября 2012 г.
Участие в спортивных мероприятиях
День Спорта
Спортивные соревнования проходили на стадионе«Кристалл» им. В. Шайдерова
(отжимание, армрестлинг, перетягивание каната, стрельба, а
так же эстафета 100/4).
Грамота за II общекомандное место
Почетная грамота за активное участие в соревнованиях.
23 сентября 2010 г.
День Здоровья
Соревнования проходили на горе Тепе-Оба в 2 этапа:1-ый этап: спортивные соревнования (гиревой спорт,
прыжки в длину, челночный бег, перетягивание каната,
волейбол, спортивное ориентирование).
2-ой этап: приготовление бутербродов
24 мая 2011 г.
Спартакиада КРВУЗ «ФПТ» по пяти видам спорта (футбол, баскетбол, настольный теннис, волейбол, шахматы)
Соревнования проходили в спортзале КРВУЗ «ФПТ».Грамота за II общекомандное место в соревнованиях по
волейболу
Грамота за личное первенство I место в соревнованиях
по настольному теннису
23-25 февраля 2012 г.
Участие в военно-патриотических мероприятиях
Участие в военнопатриотических мероприятияхДень Защитника Отечества, получение приписного свидетельства
С участием представителей от военкомата получение вторжественной обстановке приписного свидетельства.
24 февраля 2010 г.
Стрельбы
25 апреля 2011 г.Сведения о прохождении практики
Прохождение учебной практики
ступеней №2»
22 сентября по 12 октября 2011 г.
Прохождение производственной практики
Республиканское учебное заведение «Феодосийскаяспециальная общеобразовательная школа-интернат I-III
ступеней №2»
24 октября по 12 ноября 2012 г.
Участие в общетехникумовских мероприятиях, классных часах
Рисунок на асфальте
Участие в развлекательном конкурсерисунков на асфальте «Это моя страна».
16 сентября 2009 г.
День Нептуна
Участие в развлекательном мероприятии«День Нептуна».
Грамота за общекомандное III место
23 сентября 2009 г.
Стартинейджер
Смотр художественной самодеятельности, смотрталантов – студентов техникума, соревновавшихся в таких
номинациях:
Вокально-инструментальная,
Разговорная,
Хореографическая
Участие в «Вокально-инструментальной номинации
Грамота за I общекомандное место
1 октября 2009 г.
Посвящение в студенты
Торжественноевручение
студенческих
билетов
с 100%
98%
97%
99%
95%
100%
98%
Качество
69%
75%
69%
70%
79%
80%
76%
Средний балл
4,1
4,3
4,1
4,2
4,5
4,6
4,4
-
+
-
-
+
+
+
Сведения о получении
стипендии
VIIIРезультаты квалификационных экзаменов
№
п/п
Семестр
Название профессионального модуля
Результат
1.
5
Организация процесса приготовления полуфабрикатов
для сложной кулинарной продукции.
Освоен
