Aleksander Mihajlovič Obukhov organizator in direktor Inštituta za atmosfersko fiziko Ruske akademije znanosti, ki zdaj nosi njegovo ime.

Obukhov Alexander Mikhailovich (5. maj 1918, Saratov - 3. december 1989, Moskva) - geofizik, dopisni član Oddelka za fizične in matematične vede, specializacija "geofizika" od leta 1953, akademik na Oddelku za oceanologijo, atmosfersko fiziko in Geografija, specializacija “Atmosferska fizika” od 1970. Namestnik. Akademik-sekretar Oddelka za oceanologijo, atmosfersko fiziko in geografijo (1971-1989).

Diplomiral je na Fakulteti za mehaniko in matematiko (1940) in podiplomski študij na Raziskovalnem inštitutu za matematiko Moskovske državne univerze (1941). izredni profesor (1945-1949), profesor (1949-1980), vod. Oddelek (1971-1980) za fiziko atmosfere Fakultete za fiziko. Doktor fizikalnih in matematičnih znanosti (1948).

Področje znanstvenih interesov: atmosferska fizika, turbulenca, matematična statistika. Eden od ustvarjalcev sodobne teorije turbulenc majhnega obsega. Razvil (1943-1954) splošno teorijo podobnosti za turbulentne tokove v mejni plasti toplotno stratificirane tekočine.

Ukvarjal se je s problemom napovedovanja vremena in utemeljitvijo hidrodinamične teorije kratkoročne napovedi vremena. Predlagal je metodo statistične ortogonalne dekompozicije meteoroloških polj. Predlagal je metodo kanoničnih korelacij (hkrati z ameriškim znanstvenikom X. Hotellingom).

Višji specialist za meteorologijo na Moskovskem geofizikalnem observatoriju (Moskovska regija, 1939-1940). Višji raziskovalec na matematičnem oddelku (1940-1943), doktorski študent (1943-1945) na Inštitutu za teoretično geofiziko Akademije znanosti ZSSR (Moskva). Višji raziskovalec, vodja. laboratorij (1946-1956) Geofizičnega inštituta Akademije znanosti ZSSR. Direktor Inštituta za atmosfersko fiziko Akademije znanosti ZSSR (1956-1989).

Predsednik znanstvenega sveta Akademije znanosti ZSSR "Raziskave teorije podnebja Zemlje in planetov" (1988-1989). Namestnik Predsednik znanstvenega sveta za državni (splošni akademski) program temeljnih raziskav "Raziskave svetovnega oceana, atmosfere in kopnega, racionalna uporaba njihovih virov" (1988-1989). Predsednik komisije za atmosfersko fiziko Akademije znanosti ZSSR (1955), strokovna komisija za podelitev nagrade poimenovana po. A. A. Friedman (1971-1989).

Glavni urednik revije Izvestija Akademije znanosti ZSSR. Serija "Fizika atmosfere in oceana" (1964-1989). Podpredsednik Mednarodnega združenja za meteorologijo in fiziko Zemlje in atmosfere pri Mednarodni zvezi za geodezijo in geofiziko (1957). Častni član Kraljevega meteorološkega društva Velike Britanije (1967). Član ameriškega National Geographic Society (1966), US Geophysical Union (1967).

Prejel je red Lenina (1988), častni znak (1954), oktobrsko revolucijo (1975), delovni rdeči prapor (1981) in medalje. Dobitnik državne nagrade ZSSR (1990, posthumno), nagrade poimenovane po. A. A. Friedman (1984).

Glavna znanstvena dela: Obukhov A. M. Turbulenca in atmosferska dinamika"Gidrometeoizdat" 414 str. 1988


 Rojen 5. maja 1918 v Saratovu.

p po končani srednji šoliAleksander Obuhovposkušal vpisati V Univerza,
Ampak 16 letni fant ne sprejela sprejemna komisija, navajanje na starost.
Navdušen nad matematiko in fizika Aleksander se je ustalilna delo
V Saratovski meteorološki observatorij, Kje sodelovali V meritve
in naprej napisal svoje prvo znanstveno delo na podlagi opazovanj.

Leta 1940 je diplomiral na Fakulteti za mehaniko in matematiko Moskovske državne univerze po imenu M.V. Lomonosov in leta 1941 - podiplomski študij Raziskovalna matematika pri Moskovska državna univerza.

Od 1939 do 1940 med študijem na Moskovski državni univerzi je delal kot višji meteorolog na Moskovskem geofizičnem observatoriju .
Avtor: diploma na univerzi od 1940 do 1943Aleksander Mihajlovič Obukhovje bil višji raziskovalec na oddelku za matematiko , in v letih 1943-1945 - doktorski študent Inštituta za teoretično geofiziko Akademije znanosti ZSSR V Moskva.

Od leta 1946 do 1956 on je delal Višji raziskovalec, vodja laboratorija Geofizičnega inštituta Akademije znanosti ZSSR.

Od leta 1945 do 1949 je bil izredni profesor, profesorica ( od 1949 do 1980) ,
Vodja oddelka ( od 1971 do 1980) atmosferska fizika, Fakulteta za fiziko, Moskovska državna univerza .

 Leta 1948A.M. Obukhov postal doktor fizikalnih in matematičnih znanosti .

23. oktober 1953 Aleksander Mihajlovič Obukhovje bil izvoljen za dopisnega člana Akademije znanosti ZSSR na oddelku za fiziko in matematiko
znanosti (specialnost "geofizika") , 24. novembra 1970 pa je bil izvoljen za rednega člana Akademije znanosti ZSSR na oddelku za oceanologijo in atmosfersko fiziko
in zemljepis(specialnost "Atmosferska fizika") .

IN področje znanstvenih interesov Aleksander Mihajlovič Obukhov vključeno
atmosferska fizika, turbulence, matematična statistika.
Predlagal je metodo kanoničnih korelacij(hkratiz ameriški
znanstveniki Hotel Harold) .
 A.M. Obukhov -eno od tvorci sodobne teorije turbulenc majhnega obsega.
V letih 1943-1954 razvil je splošno teorijo podobnosti Za turbulentno
tokovi V mejna plast toplotno stratificirane tekočine.

Ukvarjal se je tudi z vremensko napovedjo, utemeljitev hidrodinamične teorije kratkoročne vremenske napovedi.
Predlagal je metodo statističnih ortogonalnih razširitev
meteorološka polja.

V skladu z resolucijo predsedstva Akademije znanosti ZSSR z dne 6. januarja 1956
na Inštitut za fiziko atmosfere je nastal na podlagi Geofizikalnega inštituta.
ena od njegovi organizatorji in postal prvi direktor Aleksander Mihajlovič Obukhov, ki je vodil kolektiv inštituta prej zadnji dan življenja.

Namen dela inštitutske ekipe je bil proučiti glavne procese v vzdušje, počivanje pri reševanje specifičnih problemov na dosežki fizike,mehanika in uporabna matematika.

Na inštitutu so bile ustanovljene tri znanstvene postaje: Zvenigorodskaja ( V Moskovska regija ) , alpsko ( V območje Kislovodsk ) in Tsimlyanskaya ( V Rostovska regija ) ,ki zagotavljajo opazovanja,polje in znanstvena raziskava.

Inštitut za atmosfersko fiziko je eno vodilnih znanstvenih središč v državi
in mir V področja znanosti približno vzdušje.
Tu se rešujejo problemi podnebne teorije, zvočniki in atmosferska fizika, atmosferska sestava in njegovo preoblikovanje, fiziki in kemija zgornje atmosfere, atmosferska optika, spektroskopija in akustiko s sodobno teoret
in eksperimentalne metode.
Inštitut pripravlja priporočila Avtor: uporaba dobljenih temeljnih rezultatov Za rešitve za posebne znanstvene
in uporabni problemi.

Aleksander Mihajlovič Obukhovpomembno prispeval V oblikovanje vesoljskega programa naše države, kot tudi v odpiranje
in preučevanje zemeljskih sevalnih pasov .
Inštitutska oprema je bila nameščena na tretji sovjetski umetni satelit (1958 ) , kot tudi na sateliti "Cosmos-3" , "Kozmos-5", "Kozmos-149".
 Spodaj upravljanje A.M. Obukhova s strani znanstvene ekipe inštituta atmosferska fizika na sateliti "Cosmos-243" in "Cosmos-384" je bil prvi, ki je preučeval spekter toplotnega radijskega sevanja Zemlje., ki je pomenil začetek nove smeri V razvoj metod za sondiranje atmosfere in spodnjo površino od prostora .
Vklopljeno dolgoročne orbitalne postaje s posadko "Salyut" in "svet"
pri neposredno sodelovanje pilota-kozmonavta ZSSR Georgij Mihajlovič Grečko , ( zdaj - Doktorica fizikalnih in matematičnih znanosti, Vodja laboratorija ELISA ) , Začele so se raziskave zemeljske atmosfere na osnova pojavov
optični lom.

Avtor: predlog takratnega predsednika Akademije znanosti ZSSR in Predsednik Medresorskega sveta Avtor: prostora Mstislav Vsevolodovič Keldiš
Aleksander Mihajlovič Obukhovse je udeležilo V obdelava merilnih podatkov,prejeli z z uporabo avtomatske medplanetarne postaje "Venera-4",dokončana 18. oktober 1967 varen pristanek na površino Venere
in proizvedeno V v uri in pol celo vrsto meritev V njegovo vzdušje.
Še posebej, Izvedene so bile meritve sestave plina, temperaturo, pritisk
in gostota.
Aleksander Mihajlovič opazil, Kaj, poznavanje koeficienta upora padala,
na po katerem se je spuščalo vozilo s postaje V atmosfero Venere, možno je uskladiti podatke o časovnih spremembah merjenih parametrov.
Tovrstno delo in Je potekala ( in je bila izvedena kasneje in za druge avtomatske medplanetarne postaje ) .
Rezultat raziskave je bil članek "Dinamika spuščanja avtomatskih postaj v atmosferi planetov kot sredstvo za spremljanje merilnih podatkov"
( avtorji članka - Aleksander Mihajlovič Obukhov in Georgij Sergejevič Golicin ,
članek objavljen V revija "Vesoljske raziskave", 1969, letnik št. 7, št. 1") .
IN Ta članek je ocenil tudi spodnjo mejo in debelina oblačne plasti na Venera, pri dostopnost podatkov O temperaturo in odstotna koncentracija vodne pare .

A.M. Obukhov - tudi avtor naslednjih znanstvenih del:
"O porazdelitvi energije v spektru turbulentnega toka"
("Novice Akademije znanosti ZSSR. Geografska in geofizikalna serija", 1941. št. 4-5 );

"Struktura temperaturnega polja v turbulentnem toku"
("Izvestija Akademije znanosti ZSSR. Geografska in geofizikalna serija", 1949. letnik 13, št. 1 );

"K vprašanju geostrofičnega vetra"
("Izvestija Akademije znanosti ZSSR. Geografska in geofizikalna serija", 1949, letnik 13, št. 4 ).

Leta 1971 Aleksander Mihajlovič Obukhovje bil izvoljen za poslanca
Akademik-sekretar Oddelka za oceanologijo in atmosfersko fiziko
in geografijo Akademije znanosti ZSSR.

Bil je tudi:
Predsednik znanstvenega sveta Akademije znanosti ZSSR "Raziskave teorije
podnebje Zemlje in planetov" ( od leta 1988 ) ,
Namestnik predsednika Znanstvenega sveta za drž(splošne akademske) temeljni raziskovalni program
"Preučevanje svetovnih oceanov, ozračja in kopnega,
racionalno rabo svojih virov" ( od leta 1988 ) ,
Predsednik Komisije za atmosfersko fiziko Akademije znanosti ZSSR ( od leta 1955 ) ,
Strokovna komisija za podelitev nagrade po imenu A.A. Friedman ( od leta 1971 ) ,
Glavni urednik revije "Izvestija Akademije znanosti ZSSR. Serija "Fizika"
vzdušje in ocean" ( od leta 1964 ) ,
Podpredsednik Mednarodnega združenja za meteorologijo in fiziko Zemlje in atmosfere pri Mednarodni zvezi za geodezijo in geofiziko ( od leta 1957 ) ,
Častni član Kraljevega meteorološkega društva
Velika Britanija ( od leta 1967 ) ,
Član ameriškega National Geographic Society ( od leta 1966 ) ,
Član Združenja geofizikov ZDA ( od leta 1967 ) .

Nagrade :
Resolucija Centralnega komiteja CPSU in Sveta ministrov ZSSR "Zadajrezultati,
pridobljeno pri študijah širjenja svetlobe, zvoka
in radijski valovi v turbulentnem ozračju" Raziskovalci Fizikalnega inštituta
vzdušjeAleksander Sergejevič Gurvič, Valerij Isaakovič Kljatskin
in Valerijana Iljiča Tatarskegaprejel državno nagrado ZSSR
za leto 1990.
Aleksander Mihajlovič Obukhovprejel to nagrado posthumno.

Leta 1984 je prejel nagrado A.A. Friedmana z Akademije znanosti ZSSR.

A.M. Obukhov je bil odlikovan z redom Lenina(1988), "Znak časti" (1954) , oktobrska revolucija (1975 ) , Rdeči prapor dela(1981) in medalje.

    - (1918 89) ruski geofizik, akademik Akademije znanosti ZSSR (1970). Direktor Inštituta za atmosfersko fiziko Akademije znanosti ZSSR (od 1956). Eden od ustvarjalcev sodobne teorije turbulenc majhnega obsega. Predlagal je metodo kanoničnih korelacij. Deluje na področju atmosferske fizike ... Veliki enciklopedični slovar

    - (r. 5.5.1918, Saratov), ​​sovjetski geofizik, akademik Akademije znanosti ZSSR (1970; dopisni član 1953). Po diplomi na Moskovski državni univerzi (1940) je delal na Geofizičnem inštitutu Akademije znanosti ZSSR; od leta 1956 direktor Inštituta za atmosfersko fiziko Akademije znanosti ZSSR. Profesor na Moskovski državni univerzi (od 1949). Osnovno..... Velika sovjetska enciklopedija

    - (r. 5. maja 1918) sove. geofizik, član kor. Akademija znanosti ZSSR (od 1953). Po zaključku Moskve. unta (1940) delal v Geofiz. V teh Akademija znanosti ZSSR; od 1956 red. Inštitut za atmosfersko fiziko Akademije znanosti ZSSR. Osnovno Dela O. se nanašajo na statistiko. teorija turbulence in njene aplikacije... Velika biografska enciklopedija

    - (1918 1989), geofizik, akademik Akademije znanosti ZSSR (1970). Direktor Inštituta za atmosfersko fiziko Akademije znanosti ZSSR (od 1956). Zbornik fizike atmosfere in matematične statistike. Eden od ustvarjalcev sodobne teorije turbulenc majhnega obsega. Predlagana metoda...... enciklopedični slovar

    - á Izraz v tem členu mora biti pravilno poudarjen. Evgeny Mikhailovich Obukhov Datum rojstva 1921 (1921) Kraj rojstva ... Wikipedia

    Aleksander Mihajlovič Obukhov (5. maj 1918, Saratov, 3. december 1989, Moskva) geofizik, akademik Akademije znanosti ZSSR (od 1970), organizator in direktor Inštituta za atmosfersko fiziko, ki zdaj nosi njegovo ime. Biografija Specialist za atmosfersko fiziko in... ... Wikipedia

Akademik A. M. Obukhov

Leta 1984 sem prišel delat na Inštitut za fiziko atmosfere.

Z veliko hvaležnostjo se spominjam akademika Aleksandra Mihajloviča Obuhova, ustvarjalca in direktorja tega ustvarjalnega inštituta. Ni bil največji inštitut, ne najrazkošnejši, ampak eden najbolj znanih na svetu. Stalo je na zelo dobri teoretični podlagi. Rezultati raziskave so bili prepričljivo utemeljeni, matematično strogo dokazani, vsa možna odstopanja pa izračunana.

Vse to je ustanovil, zgradil in razvil akademik A. M. Obukhov. Zelo globok znanstvenik, vsestranski človek in pedagog. Ustvariti ekipo različnih ljudi (in znanstveniki so zelo težavni ljudje) in celo sposobnih dobrega dela, ni enostavno. Tega ne zmore vsak.

Slog, ki se ga je držal A. M. Obukhov, je bil temeljit. To je bila Šola in rad sem delal v taki Šoli poleg njegovih učencev A. S. Gurviča, S. V. Sokolovskega, M. E. Gorbunova in drugih.

A. M. Obukhov je bil v svojih ocenah strog in oster, sicer pa se ne boste spopadli z ekipo, sicer ne boste ustvarili svoje šole. V njegovo pisarno smo vstopili plaho, saj nismo vnaprej vedeli, ali nas bo pohvalil za naše dosežke ali nas grajal za naše napake. A ne glede na to, ali je hvalil ali grajal, je bilo vedno konstruktivno, produktivno in zelo koristno za delo.

Dandanes je običajno vse narediti na računalniku. Akademik Obukhov je delal globlje in dlje brez računalnika – »na konici peresa«.

A. M. Obukhov je imel čudovito organizirano načrtovanje, čeprav je v znanosti to seveda mit. Tako kot v filmu Devet dni enega leta so načrtovali odkritje enega novega delca na četrtletje. Toda pri nas je bilo res nekaj v tem duhu - zahtevani so bili načrti, za neizpolnjevanje je bila ekipa prikrajšana za bonuse, zmanjšana so bila sredstva. Obukhov je to težavo rešil zelo preprosto. Vedno je načrtoval le tisto, kar je bilo na Inštitutu že narejeno. Zato ni bilo primera, da ne bi izpolnili načrta. To je bil način boja proti birokraciji, da se birokracija ne bi vmešavala, ampak bi služila tudi v službi znanstvene misli.

A. M. Obukhov je bil skoraj edini nestrankarski direktor akademskega inštituta. Ker pa je bil izjemen znanstvenik, je bilo dražje, če bi mu to očitali. Akademik Obukhov je bil neposredna oseba in je znal precej ostro odgovoriti, če bi mu kdo postavil to vprašanje.

In kar je najpomembneje, A. M. Obukhov je bil pravi akademik. Zdaj je veliko akademikov, saj se je odprlo veliko število akademij. Zdaj se lahko usedemo, povabimo tretjo osebo, ustvarimo novo akademijo in razdeljujemo ter prodajamo akademske nazive. In bil je akademik prave Ruske akademije, velike akademije. Zame akademik ni nekdo, ki bi lahko napisal celo zelo globoko delo o svoji ozki specialnosti. Akademik A. M. Obukhov je bil vsestranski znanstvenik, znal je teoretično razmišljati in v laboratoriju izvajati zelo zanimive in zelo raznolike poskuse. Aleksander Mihajlovič je rad eksperimentiral in vsem pokazal eksperimentalne naprave. Kot otrok se je veselil "igrač" odraslih znanstvenikov.

Ob preletu Halleyjevega kometa je nastala čudovita fotografija, ki jo je sam Obukhov občudoval in nam jo pokazal. Ko sem pozorno pogledal komet, sem rekel: "Nekdo mu je odtrgal rep." (Kometov rep je bil nekoliko ločen in razgrnjen). Šalil sem se, a Obukhov je na to gledal povsem drugače. In čez nekaj časa je predlagal izračun, utemeljitev: kdo, kako in zakaj je "odtrgal rep" kometa. Zame je bila to šala, zanj pa znanstveno vprašanje, na katerega je takoj začel iskati odgovor.

Akademik A. M. Obukhov se ni zanimal le za znanstveno uporabo astronavtike, ampak tudi, na primer, kako je Zemlja videti iz vesolja. Bil je človek z globokim čutom za lepoto. Nekoč sva šla z Aleksandrom Mihajlovičem v Kislovodsk. Tam je bila podružnica našega inštituta, majhen observatorij v gorah. Tam so bile opravljene meritve koncentracije plinskih komponent ozračja v sledovih. Sodobno globalno segrevanje ozračja določajo zlasti te značilnosti.

Ozemlje observatorija, ki se nahaja ob vznožju Elbrusa, je pravi raj na Zemlji. Skoraj vse leto sije sonce, zrak je zvonek in neverjetno čist. Odkrila se nam je lepota sveta. Zdi se, da bi tam človek lahko pozdravil dušo in našel mir. In videl sem novega akademika Obukhova - fanta, umetnika, osebo? ljubeča harmonija v vseh njenih pojavnih oblikah.

Iz knjige Dediči Avicene avtor Smirnov Aleksej Konstantinovič

Akademik Uglov Včeraj smo se spominjali akademika Uglova. Ta sveti in brezmadežni mož je dopolnil sto let, a zdi se, da je še vedno v službi in se mi zdi, da je v svojih človekoljubnih zamislih bolj trden kot kdaj koli prej. Njegova fotografija je v moj diplomski album in

Iz knjige Chaplygin avtor Gumilevski Lev Ivanovič

21 ČAPLIGIN - AKADEMIK Nadarjenost se razvije iz občutka ljubezni do dela, možno je celo, da je nadarjenost v svojem bistvu samo ljubezen do dela, do procesa dela. Gorky Februarja 1929 je bila pokopana zadnja izmed najboljših ruskih žensk šestdesetih let, Marija Aleksandrovna Bokova.

Iz knjige V imenu domovine. Zgodbe o prebivalcih Čeljabinska - Herojih in dvakratnih Herojih Sovjetske zveze avtor Ušakov Aleksander Prokopjevič

OBUKHOV Alexander Vasilyevich Alexander Vasilyevich Obukhov se je rodil leta 1911 v vasi Tamaevka, okrožje Arzamas, regija Gorky, v kmečki družini. ruski. Leta 1939 je prišel v Čeljabinsk. Delal je kot tesarski mojster pri gradnji stanovanjskih stavb

Iz Ainijeve knjige avtor Akobirov Yusuf

Akademski pisatelj Največji dosežek v znanosti in kulturi Tadžiške sovjetske socialistične republike - Akademija znanosti Tadžiške SSR je bila ustanovljena 14. aprila 1951. O tem vladnem sklepu so poročali v časopisu in imenovali enega prvih akademikov

Iz knjige Spomin, ki greje srca avtor Razzakov Fedor

OBUKHOV Anatolij OBUKHOV Anatolij (gledališki in filmski igralec: "Vse zate" (1964; Petrus Grebeškov), "Poroka Balzaminova" (meniški pisar), "Tovariš Arsenij" (Timoha) (oba - 1965), "Andrej Rubljov" (1966; 1971; Alexey), “Pansy Road” (1967; Ataman Vasil), t/f “Seven Old Men and One Girl”

Iz Čehove knjige avtor Sobolev Jurij Vasiljevič

Častni akademik Umetniškega gledališča je uprizoril že drugo Čehovljevo predstavo - "Strica Vanjo" (28. oktober 1899), vendar se avtor nikoli ni mogel udeležiti predstav, razen tiste nesreče - v postavitvi tujega gledališča - ko so igral posebej zanj "Galeb." Potem

Iz knjige Mihail Šolohov v spominih, dnevnikih, pismih in člankih sodobnikov. Knjiga 1. 1905–1941 avtor Petelin Viktor Vasiljevič

Mikhail Obukhov Nepozabna srečanja Od začetka maja do oktobra 1930 sem bil inšpektor-metodolog v Millerovskem okrožju in vodil literarne in pedagoške strani v okrožnem časopisu. Eden od sodelavcev našega časopisa, mladi pisatelj Boris Ozimy (njegovo izvirno

Iz knjige Nikita Hruščov. reformator avtor Hruščov Sergej Nikitič

Akademik Tupoljev in akademik Kurčatov Vendar se vrnimo v april 1956. Navdušen nad zgodbo Malenkova o učinku, ki ga je na Britance povzročil naš Tu-104, in o njegovem ogledu jedrskega centra v Harwellu, se je moj oče odločil vključiti v vladno potovanje v London

Iz knjige Zmajček s prilogo, odličnjak in druge zgodbe o maminem sinčku avtor Čerejski Mihail

Akademik-F študent Najljubši kraj za zabavo naših otrok in mladine je bil TsGTKO - park kulture in rekreacije na otoku Elagin. S prijatelji smo se pogosto sprehajali po sosednjih otokih, Krestovskem in Kamennem, in v tem pogledu smo se malo razlikovali od svojih vrstnikov.

Iz knjige Tropinin avtor Amshinskaya Alexandra Mikhailovna

Iz knjige Mihaila Lomonosova avtor Balandin Rudolf Konstantinovič

Ruski akademik Na akademiji se je spet zgodila revolucija. Nezadovoljni z vodenjem Nartova so se v bran Schumacherju oglasili celo njegovi ruski privrženci (Trediakovski, Adadurov, Teplov). Nartova odstavili z vodenja, Schumacherja spoznali za krivega prekrška

Iz knjige Gavrila Deržavina: V svojih letih sem padel, vstal ... avtor Zamostjanov Arsenij Aleksandrovič

AKADEMIČNO Istega leta 1783 je začela delovati Ruska akademija. Daškova, ki se je ozirala na francoski model, a goreča od domoljubnih čustev, je akademijo videla kot laboratorij ruske slovnice in literature. Na prvi seji častitljivega zbora so bili izvoljeni akademiki oz.

Iz knjige Tečaj - Ocean avtor Suzyumov Evgenij Matvejevič

Iz knjige Forex Club: Win-win revolution avtor Taran Vjačeslav

Akademik Ne glede na to, katere visoke državne položaje je imel P.P. Shirshov, je vedno ostal znanstvenik in ni prekinil vezi z znanostjo. Po vrnitvi z Arktike leta 1938 je bila njegova glavna skrb obdelava materialov z lebdeče postaje Severni pol, posploševanje in

Iz knjige Drugačna leta avtor Kurganov Oskar Jeremejevič

Anton Obukhov (direktor IT) Moja zmaga s Forex Clubom. Vedno sem si želel voditi oddelek IT - in to mi je uspelo. Zelo sem vesel! Anton ObukhovMoja osebna zmaga Moj sin obožuje karting in namenili smo si, da bi bil v tem najboljši. Danes je moj devetletni sin prvak

Iz avtorjeve knjige

AKADEMIK IN HEROJ »Ne pozabite, da znanost od človeka zahteva vse življenje. In če bi imeli dve življenji, potem ti ne bi bili dovolj. Znanost od človeka zahteva velik trud in veliko strast.« Te lepe besede pripadajo briljantnemu ruskemu fiziologu Ivanu

Obukhov

izobraževanje

Podiplomski študij: Moskovska pedagoška državna univerza, specialnost 19.00.01 - splošna psihologija, psihologija osebnosti, zgodovina psihologije, 2001.
Izobrazba: Moskovska pedagoška državna univerza, kvalifikacija "socialni pedagog, pedagoški psiholog", specialnost "socialna pedagogika z dodatno posebnostjo psihologija", 1999.

Tema kandidatove disertacije

"Psihološke značilnosti osebnosti v pogojih tradicionalne kontinuitete ruske vasi (na podlagi analize etničnega samozavedanja treh generacij prebivalcev vasi ruskega severa)" (2001)

Tečaji za tekoče študijsko leto

Poglobitev v novo pedagogiko
Uvod v raziskovanje
Psihološka in pedagoška antropologija (za razredno pedagoško fakulteto)
Pedagogika in psihologija (za defektološko fakulteto)
Sociokulturna psihologija in antropologija otroštva
Psihologija starostnih subkultur

Publikacije

Monografije

  1. Obukhov A.S. Projektna in raziskovalna dejavnost v srednji šoli: zbirka programov dodatnega izobraževanja otrok / ur. A.S. Obukhova. M: Narodno središče knjige, 2015. 475 str.
  2. Obukhov A.S. Razvoj raziskovalne dejavnosti študentov. 2. izdaja, popravljena. in dodatno M.: Nacionalno središče knjige, 2014. 16 str.
  3. Obukhov A.S. Razvoj raziskovalne dejavnosti študentov. M.: Prometej, MPGU, 2006. 14 str.
  4. Obukhov A.S. Psihologija osebnosti v kontekstu realnosti tradicionalne kulture. Monografija. M.: Založba "Prometej" MPGU, 2005. 20 str.

Učbeniki

  1. Obukhov A. S., Shvetsova M. N., Fedoseeva A. M., Myakisheva N. M., Tkachenko N. V., Vačkov I. V. Psihološko-pedagoška interakcija udeležencev izobraževalnega procesa. Učbenik za diplomo. – M.: Založba Yurayt, 2015, 2016, 2017. 422 str.
  2. Obukhov A.S., Fedoseeva A.M., Byford E. Uvod v poklic: pedagoški psiholog: Učbenik in delavnica za dodiplomske študente / Pod splošnim urednikom A.S. Obukhova. M.: Yurayt, 2014, 2016. 522 str. + CD. 27,41 p.l.
  3. Psihologija osnovnošolskih otrok: učbenik in delavnica za diplomante / ur. izd. A. S. Obukhova. M.: Založba Yurayt, 2014, 2016. 583 str. 31 p.l.
  4. Psihologija: učbenik za diplomante / pod splošno. izd. V.A. Slastenina, A.S. Obukhova. M.: Založba Yurayt, 2013. 530 str. 28 p.l.
  1. Psihologija: učbenik in delavnica za dodiplomske študente / A. S. Obukhov [et al.]; pod splošno izd. A. S. Obukhova. - 2. izd., revidirano. in dodatno - M .: Založba Yurayt, 2016. - 404 str. - (Bachelor. Akademski predmet).
  2. Psihologija: učbenik in delavnica za srednje poklicno izobraževanje / A. S. Obukhov [etc.]; pod splošno izd. A. S. Obukhova. - 2. izd., revidirano. in dodatno - M .: Založba Yurayt, 2016. - 404 str. - (Strokovno izobraževanje).

Knjige in zbirke – sestavljalec in urednik

  1. Raziskovalni pristop v izobraževanju: problem usposabljanja učiteljev: Znanstvena in metodološka zbirka v dveh zvezkih / Pod splošnim uredništvom profesorja A.S. Obukhova. M .: Vseslovenska javna organizacija ustvarjalnih učiteljev "Raziskovalec"; MPGU, 2012. T. 1: Teorija in metodologija. 998 str. 62 p.l.; T. 2: Tehnologije in organizacijske prakse. 462 str. 29 p.l.
  2. Psihološka in pedagoška podpora raziskovalnih dejavnosti študentov / Ed. komp. A.S. Obukhov. Ed. 2., popravljeno. M.: Knjižnica revije "Raziskovalec", 2012. 160 str. 10 p.l.
  3. Raziskovalna dejavnost študentov: od vrtca do univerze: Znanstveno-metodološki zbornik v dveh zvezkih / ur. Doktorica psihologije A.S. Obukhova. M .: Vserusko javno gibanje ustvarjalnih učiteljev "Raziskovalec"; MPGU, 2010. T. 1. Teorija in metodologija. 544 str., 34 str.; T. 2. Praksa in metode organizacije. 538 str., 33,6 str.
  4. Otrok v zgodovini in kulturi: zbornik seminarja “Kultura otroštva: norme, vrednote, prakse” letn. 4 / ur. A.S. Obukhova, M.V. Tendrjakova. M .: Knjižnica revije "Raziskovalec", 2010. 520 str.
  5. Organizacija in izvedba študentskih konferenc / Ed. A.S. Obukhova. Ed. 2., popravljeno in dodatno M.: Knjižnica revije "Raziskovalec". 2009. 100 str. 6 p.l.
  6. Raziskovalni pristop v izobraževanju: od teorije do prakse: Znanstvena in metodološka zbirka v dveh zvezkih / Pod splošnim urednikom A.S. Obukhova. M.: Vserusko javno gibanje ustvarjalnih učiteljev "Raziskovalec", 2009. T. 1: Teorija in metodologija. 448 str. 36,4 p.l.; T. 2: Praksa in metode organizacije. 589 str. 48 p.l.
  7. Aktualne psihološke in pedagoške raziskave, namenjene razvoju inovacij v izobraževalnem sistemu: Zbirka člankov: / Pod splošnim urednikom V.A. Slastenina. ur.-komp. A.S. Obukhov, S.V. Jakovljev. M.: Založba "Prometej" MPGU, 2008. 1. del. 296 str. 18,5 p.l.; 2. del. 270 str. 16,9 p.l.
  8. Raziskovalne dejavnosti študentov: Znanstvena in metodološka zbirka v dveh zvezkih / Pod splošnim urednikom A.S. Obukhova. M.: Vserusko javno gibanje ustvarjalnih učiteljev "Raziskovalec", 2007. T. 1: Teorija in metodologija. 701 str. 44 p.l.; T. 2: Organizacijska praksa. 495 str. 31 p.l.
  9. Raziskovalne dejavnosti študentov v sodobnem izobraževalnem prostoru : zbornik člankov. M.: Raziskovalni inštitut za šolske tehnologije, 2006. 39 str.
  10. Metode raziskovalne dejavnosti študentov na humanističnem področju. M.: MIOO; Revija "Raziskovalno delo šolarjev", 2006. 10 str.
  11. Metode raziskovalne dejavnosti študentov na področju naravoslovja. M.: MIOO; Revija "Raziskovalno delo šolarjev", 2006. 8 str.
  12. Zbirka delovnih programov pri disciplinah splošne strokovne stopnje, specializacijah in izbirnih disciplinah. Posebnost 020400 "Psihologija". Specializacija: Razvojna in starostna psihologija. del II. M.: Prometej, 2005. 35,75 str.
  13. Zbirka programov za posebne tečaje Oddelka za razvojno psihologijo na Moskovski državni pedagoški univerzi. M.: Prometej, MPGU, 2003. 7 str.
  14. Razvoj raziskovalne dejavnosti študentov: metodološka zbirka / Ed. A.S. Obukhova. M .: Javno izobraževanje, 2001. 8,5 str.
  15. Akademik Aleksander Mihajlovič Obukhov: življenje v znanosti / Comp. A.S. Obukhov. Ed. G.S. Golicin. M.: Založba. hiša "Noosfera", 2001. 19,5+2 p.l.

Članki v recenziranih revijah

  1. Obukhov A.S., Bulin-Sokolova E.I. Refleksivno-dejavnostni model usposabljanja učiteljev za izobraževanje prihodnosti // Znanost in šola. 2015. št. 6. str. 22-27.

    2. Obukhov A.S., Magomedova N.G. Značilnosti raziskovalne metode poučevanja kot dejavnika oblikovanja subjektivnosti študenta in učitelja // Bilten Dagestanske državne univerze. 2015. št. 4. str. 199-204.

  2. Obukhov A.S. Razvoj znanstvene šole "Fenomenologija obstoja in razvoja osebnosti" Valerije Sergejevne Mukhine: pogled študenta // Osebni razvoj. 2015. št. 1. strani 90-129.
  3. Obukhov A.S. Strokovno usposabljanje učitelja v logiki predmetno-dejavnostnega pristopa // Znanost in šola. 2014. št. 5. Str.84-98
  4. Bulin-Sokolova E.I., Obukhov A.S., Semenov A.L. Izobraževanje bodočih učiteljev. Smer gibanja in prvi praktični koraki // Psihološka znanost in izobraževanje. 2014. T. 19. št. 3. strani 207-225.
  5. Obukhov A.S. Oblikovanje subjektivnosti mlajšega šolarja v okviru izobraževanja // 2014. št. 1. strani 3-12.
  6. Obukhov A.S., Baskakova Yu.S. Problem duševne zmogljivosti mlajših šolarjev // Osnovna šola plus prej in potem. 2014. št. 2. str. 3-8.
  7. Obukhov A.S., Melkov S.V., Churilova E.E. Zgodovina razvoja raziskovalne, pedagoške in družbene dejavnosti Oddelka za razvojno psihologijo MPGU // Osebni razvoj. 2013. №3. Str. 21
  8. Obukhov A.S. Razmislek o govorih ameriških kolegov na znanstvenem in praktičnem seminarju: rusko-ameriška okrogla miza: "Vedenje: pogoji razvoja in notranji položaj posameznika" // Osebni razvoj. 2013. №3. strani 134-135.
  9. Obukhov A.S. V IN. Vernadsky in sodobno humanitarno znanje. Razvoj splošnega znanstvenega pristopa V.I. Vernadsky v ruskem izobraževanju // Vprašanja sodobne znanosti in prakse. Univerza poimenovana po V IN. Vernadskega. 2013. št. 3 (47). strani 28 – 37.
  10. Barkova Yu.S., Leontovich A.V., Obukhov A.S. Rusko-mehiška mladinska raziskovalna odprava je bila uspešna // Javno šolstvo. 2012. št. 3. strani 197 – 199.
  11. Levanova E.A., Tarabakina L.V., Obukhov A.S., Babieva N.S., Plešakov V.A., Puškareva T.V., Savina T.A., Saharova T.N., Kazennaya E. .IN. Psihološko-pedagoški koncept programa "Preprečevanje samodestruktivnega vedenja pri otrocih in mladostnikih" // učiteljicaXXIstoletja 2012. št. 3. 1. del. str. 175 – 190.
  12. Obukhov A.S., Manakova T.G. Usmeritev v razumevanju življenjske poti posameznika: avtobiografski, družinsko-plemenski in družbenozgodovinski vidik // Aktualni problemi psihološkega znanja. 2012. št. 4. strani 64-81.
  13. Obukhov A.S. Koncept Oddelka za pedagoško psihologijo // Osebni razvoj. 2011. št. 1. strani 242 – 248.
  14. Obukhov A.S., Kisilev B.A. Razvoj subjektivnega položaja študentov v pogojih izobraževalne in raziskovalne dejavnosti // učiteljicaXXIstoletja 2010. št. 2. 1. del, str. 179-188.
  15. Zuev K.B., Obukhov A.S. II. mednarodna konferenca mladih znanstvenikov “Psihologija – znanost prihodnosti” // Psihološki vestnik. 2009. T. 30. št. 4. strani 110-112.
  16. Obukhov A.S., Churilova E.E. Sodobni pristopi k preučevanju osebnosti skozi pripovedna besedila // učiteljicaXXIstoletja 2009. št. 4. strani 331-343.
  17. Obukhov A.S. Metodološke osnove discipline "zgodovinska psihologija" // Osebni razvoj. 2009. št. 3. strani 243-247.
  18. Sergienko E.A., Martsinkovskaya T.D., Obukhov A.S., Posokhova S.T., Mukhamedrakhimov R.Zh. IV kongres Ruskega psihološkega društva. Smer 3: “Razvojna psihologija” // Psihološki vestnik. 2008. T. 29. št. 3. Str. 131–135
  19. Obukhov A.S. Tehnologija glasovanja // Šolska tehnologija. 2007. št. 6. str. 124-132.
  20. Obukhov A.S., Leontovich A.V. Konferenca "Raziskovalna dejavnost študentov v sodobnem izobraževalnem prostoru", 10.-11. marec 2005 // Osebni razvoj. 2006. št. 1. strani 227-235.
  21. Obukhov A.S. Na pragu osebnosti: koncept človeške duše v tradicionalnih kulturah // Osebni razvoj. 2006. št. 2. Str.82-90; št. 3. strani 84-105.
  22. Obukhov A.S., Pivovarova E.P. Obredno spremljanje osebnosti Telengitov Gornega Altaja // Sibirski pedagoški časopis. 2006. št. 5. strani 161 – 168.
  23. Obukhov A.S. Učinkovitost uporabe projektnih in raziskovalnih dejavnosti pri poučevanju // Šolske tehnologije. 2006. št. 5. strani 86-90.
  24. Obukhov A.S. Valerija Sergejevna Mukhina – znanstvenica, psihologinja, pisateljica // Osebni razvoj. 2005. št. 1. strani 233-237.
  25. Obukhov A.S. Jubilejna konferenca, posvečena 120. obletnici Moskovskega psihološkega društva (Moskva, 4.–6. februar 2005): sekcija »Razvoj osebnosti« // Osebni razvoj. 2005. št. 1. strani 243-248.
  26. Obukhov A.S."Okrogla miza", posvečena obletnici revije "Vprašanja psihologije". Izvedba // Vprašanja psihologije. 2005. št. 2. Str.25-28.
  27. Mukhina V.S., Obukhov A.S. Znanstvena in praktična sekcija "Psihologija osebnostnega razvoja" Zveze pedagoških psihologov // Osebni razvoj. 2005. št. 3. strani 8-10.
  28. Obukhov A.S. Odprava "na konce sveta" // Javno šolstvo. 2004. št. 3. strani 175-184.
  29. Mukhina V.S., Aigumova Z.I., Obukhov A.S., Semya G.V., Schastnaya T.N. Oddelek za razvojno psihologijo je star 15 let // Osebni razvoj. 2004. št. 1. strani 10-25.
  30. Obukhov A.S. Ko se svet razdeli na življenje in smrt ... Psihološka pomoč otrokom Beslana // Javno šolstvo. 2004. št. 9. strani 183-201.
  31. Obukhov A.S. Psihološka služba v sociokulturnem prostoru gimnazije // Šolska tehnologija. 2004. št. 3. Str.75-79.
  32. Obukhov A.S. Razvoj raziskovalne dejavnosti študentov // Javno šolstvo. 2004. št. 2. strani 146-148.
  33. Obukhov A.S.Človek v sožitju z naravo // Javno šolstvo. 2003. št. 3. Str.185-191.
  34. Mukhina V.S., Obukhov A.S. Naša samopredstavitev: Revija “Razvoj osebnosti Razvoj osebnosti” – predstavitev // Osebni razvoj. 2003. št. 1. strani 8-11.
  35. Obukhov A.S. Zgodovinsko pogojene spremembe podobe sveta // Osebni razvoj. 2003. št. 4. strani 51-68.
  36. Obukhov A.S. Program izobraževalne in raziskovalne specializacije "Sociokulturna psihologija" // Šolska tehnologija. 2002. št. 4. strani 179-187.
  37. Obukhov A.S. Sociokulturna interakcija v sistemu raziskovalne dejavnosti študentov // Javno šolstvo. 2002. št. 2. strani 129-132.
  38. Obukhov A.S. Raziskovalne dejavnosti najstnikov v vaseh ruskega severa // Javno šolstvo. 2002. št. 3. strani 174-182.
  39. Mukhina V.S., Obukhov A.S. Oddelek "Razvoj osebnosti" Ruskega psihološkega društva // Osebni razvoj. 2002. št. 3. str. 5-6.
  40. Obukhov A.S. Vera Feodorovna Schmidt - avtorica "Materinega dnevnika" (biografski podatki) // Osebni razvoj. 2002. št. 3. strani 190-193.
  41. Obukhov A.S. Simpozij "Psihologija osebnosti" V Vseslovenske konference "Psihologija in njene aplikacije" // Osebni razvoj. 2002. št. 3. strani 258-260.
  42. Obukhov A.S. Raziskovalna dejavnost kot možna pot za vstop mladostnika v kulturni prostor // Šolska tehnologija. 2001. št. 5. strani 26-35.
  43. Obukhov A.S. Združenje mladih znanstvenikov na Oddelku za razvojno psihologijo Moskovske državne univerze // Osebni razvoj. 2001. št. 1. str. 4-5.
  44. Obukhov A.S. Psihologija osebnosti v pogojih tradicionalne kontinuitete v vaseh ruskega severa // Osebni razvoj. 2001. št. 2. strani 53-77.
  45. Obukhov A.S. Uvod v socialno-psihološko raziskovanje (program za otroški okoljski tabor) // Šolske tehnologije. 2001. št. 3. strani 121-133.
  46. Obukhov A.S. Izgradnja programa za psihološko raziskovanje osebnosti v kontekstu ruske tradicionalne kulture // Osebni razvoj. 2001. št. 3-4. strani 109-120; 2002. št. 1. strani 171-226.
  47. Mukhina V.S., Obukhov A.S. Psihologija mladostništva // Osebni razvoj. 2000. št. 1. strani 12-23.
  48. Obukhov A.S., Smirnykh M.V. Organizacija interakcije med udeleženci mladinske konference // Šolske tehnologije. 2000. št. 3. strani 109-114.
  49. Obukhov A.S.»Četrt« kot stvarnost kulture (šolski literarno-umetniški almanah) // Javno šolstvo. 2000. št. 1. strani 125-127.
  50. Obukhov A.S. Raziskovalna dejavnost kot način oblikovanja pogleda na svet // Javno šolstvo. 1999. št. 10. str. 158-161.
  51. Obukhov A.S. Trenutno stanje sveta smeha v ruski tradicionalni kulturi // Osebni razvoj. 1999. št. 2. strani 140-157.
  52. Obukhov A.S., Bolkhovitinova G.Yu.»Prosta dekleta pod Windows ...« Slika A.S. Puškin in njegova ustvarjalnost v šolski folklori // Puškinov almanah. M.: Javno šolstvo, 1999. Str. 250-256.
  53. Obukhov A.S. Smeh in osebnost // Osebni razvoj. 1998. št. 3-4. strani 83-101.
  54. Obukhov A.S. Vrelci žive besede // Javno šolstvo. 1998. št. 5. strani 94-96.

Publikacije na tuje jezikov

  1. Obukhov A. Psihologija raziskovalne dejavnosti // Journal on Science Education. 2012. št. 1. R. 26-28.
  2. Obukhov A. Mednarodni znanstveni sejmi kot sredstvo za razvoj otrok in mladine: variabilnost komunikacijskih pozicij udeležencev. Komunikacijska stališča za okroglo mizo “Vloga otrok na znanstvenih sejmih” // Journal on Science Education. 2012. št. 2. R. 14-16.
  3. Expedition Cientifica Ruso-Mexicana / Red. A. Obukhov. M.: Raziskovalec, 2010. 62 r.
  4. Obukhov A. La parte de la expedición dedicada a Humanidades: psicología sociocultural y anthropología // Expedición Científica Ruso-Mexicana. M.: Raziskovalec, 2010. R. 38-59.
  5. Obukhov A. Načela programa IRS in njihovo izvajanje // 2. mednarodna raziskovalna šola. M.: Raziskovalec, 2009. R. 58-65.

Druge pomembne objave

  1. Obukhov A.S. V ustvarjalnosti se ustvarja ustvarjalec. Pedagoška psihologija danes // Šolski psiholog/ 2014. št. 9, september. str. 4-7. št. 10.
  2. Obukhov A.S. Pedagogika Toma Sawyerja. O vprašanju pobude v pedagoški komunikaciji // Šolski psiholog. 2014. št. 3. str. 4 – 8. št. 4. strani 8-11.
  3. Obukhov A.S. Komunikacija s S.O. Schmidt kot srečanje z zgodovino // Raziskovalec. 2013. št. 1-2. strani 34-39.
  4. Obukhov A.S. Licejsko izobraževanje v Rusiji: izvor in možnosti // Raziskovalec / raziskovalec. 2013. št. 1-2. strani 77-83.
  5. Obukhov A.S., Churilova E.E. Notranji načrt osebnostnega razvoja: pripovedna besedila mladostnikov in mladostnikov kot pot do samospoznanja // Na začetku razvoja. Zbirka znanstvenih člankov / Urednik: L. F. Obukhova, I. A. Kotlyar (Korepanova). M.: GBOU VPO MGPPU, 2013. Str. 115 – 125.
  6. Obukhov A.S. Potovanje kot raziskovanje sveta // Potencial. kemija. Biologija. Zdravilo. 2013. št. 1. strani 34 – 43
  7. Konceptualne ideje za okvirni osnovni splošni izobraževalni program za predšolsko vzgojo "Svet odkritij" (od rojstva do 7 let). Znanstveni in metodološki priročnik. M .: Inštitut za sistemsko-aktivno pedagogiko, 2012. 64 str.
  8. Približni osnovni splošni izobraževalni program za predšolsko vzgojo "Svet odkritij" (od rojstva do 7 let). M.: Tsvetnoy mir, 2012. 320 str.
  9. Obukhov A.S. Je nadarjenost diagnoza ali vodilo za samorazvoj? // Potencial. kemija. Biologija. Zdravilo. 2012. št. 12. strani 29 – 35.
  10. Obukhov A.S., Myakisheva N.M. Razvoj raziskovalnih sposobnosti v igri: sposobnost postavljanja hipotez // Potencial. kemija. Biologija. Zdravilo. 2012. št. 1. strani 58 – 64.
  11. Obukhov A.S., Myakisheva N.M. Razvoj raziskovalnih sposobnosti v igri: sposobnost videti probleme // Potencial. kemija. Biologija. Zdravilo. 2011. št. 7. strani 66 – 72.
  12. Obukhov A.S. Svetovni pogled najstnikov v ruskih provincah // Na pragu odraščanja. Zbirka znanstvenih člankov / Ed. L.F. Obukhova, I.A. Korepanova. M.: MGPPU, 2011. str. 147 – 161.
  13. Obukhov A.S. Razvoj raziskovalnih sposobnosti v igri: opazovanje // Potencial. kemija. Biologija. Zdravilo. 2011. št. 3. strani 53-60.
  14. Od otroštva do odraslosti skozi sociokulturno eksperimentiranje: najstniške in mladinske subkulture v Moskvi // Otrok v zgodovini in kulturi: zbornik seminarja "Kultura otroštva: norme, vrednote, prakse" Vol. 4 / ur. A.S. Obukhova, M.V. Tendrjakova. M.: Knjižnica revije "Raziskovalec", 2010. - str. 187-213
  15. Obukhov A.S., Borodkina N.V. Psihološke značilnosti spontanega raziskovalnega vedenja predšolskih otrok in v prostoru vrtca // Issledovatel / Raziskovalec. 2009. št. 3-4. strani 136-149.
  16. Obukhov A.S. Načela oblikovanja programa dejavnosti Mednarodne raziskovalne šole in njihovo izvajanje // Issledovatel/Researcher. 2009. št. 3-4. strani 298-307.
  17. Obukhov A.S., Martynova M.V. Domišljijski svetovi igralnega prostora otrok metropole: dežela K.K.R. Anton Krotov in njegovi prijatelji // Kakoreya. Iz zgodovine otroštva v Rusiji in drugih državah: sob. članki in materiali. Comp. G.V. Makarevič. M.; Tver: Znanstvena knjiga, 2008. Str. 231-245.
  18. Obukhov A.S. Refleksija v projektnih in raziskovalnih dejavnostih // Raziskovalno delo šolarjev. 2005. št. 3. strani 18-38.
  19. Obukhov A.S. Dijak v gimnaziji je edinstvena osebnost v edinstvenih razmerah (k vprašanju vrednostnih temeljev za gradnjo izobraževalne dejavnosti) // Izobraževalni prostor gimnazije: izkušnje in razmišljanja. Zbirka gradiva z odprte regionalne znanstvene in praktične konference 4. in 5. februarja 2004. Sergiev Posad: Gimnazija Sergiev Posad, 2004. Str. 3-5.
  20. Obukhov A.S. Zanašanje na tradicijo in iskanje novosti je glavni algoritem razvoja prireditvene skupnosti gimnazije // Izobraževalni prostor gimnazije: izkušnje in razmišljanja. Zbirka gradiva odprte regionalne znanstvene in praktične konference 4. in 5. februarja 2004. Sergiev Posad: Gimnazija Sergiev Posad, 2004. Str. 36-39.
  21. Obukhov A.S. O delu skupine psihologov za zagotavljanje hitre pomoči otrokom Beslana // Materiali prve mednarodne znanstvene in praktične konference "Psihologija izobraževanja: problemi in možnosti" (Moskva, 16. in 18. decembra 2004). M.: Smysl, 2004. Str. 421-423.
  22. Obukhov A.S.Študija psiholoških značilnosti osebnosti v kontekstu realnosti tradicionalne kulture vasi ruskega severa (na podlagi gradiva ekspedicijskih raziskav na ozemlju narodnega parka Kenozersky) // Kenozersky Readings: Materiali prve vseruske konference "Kenozersky Readings" / Odgovorni. izd. E.F. Šatkovskaja; izd.-komp. A.A. Kuratov. Arkhangelsk: Zvezna državna ustanova "National. park Kenozersky; Pravda Severa, 2003. Str. 233-251.
  23. Obukhov A.S. Raziskovalni položaj in raziskovalna dejavnost: kaj in kako razvijati? // Raziskovalno delo šolarjev. 2003. št. 4. strani 18-24.
  24. Lesgaft. Zbornik humane pedagogike. Od prvega berila. M.: Založba Shalva Amonashvili, 2002.
  25. Alekseev N.G., Leontovich A.V., Obukhov A.S., Fomina L.F. Koncept razvoja raziskovalne dejavnosti // Raziskovalno delo šolarjev. 2002. št. 1. Str.24-33.

Usposabljanje

"Znanstvene in pravne podlage za zagotavljanje kakovosti delovanja disertacijskih svetov v sodobnih razmerah" (72 ur) 17.05 - 30.11.2012, MPGU
“Globalizacija: teoretični, politični in sociokulturni vidiki” (72 ur) 14.-27.10.2012, GAUGN
“Upravljanje eksperimentalnih dejavnosti v izobraževanju” (72 ur), 05.04 – 27.05. 2011, Moskovska državna pedagoška univerza
"Razvoj elektronskih tečajev usposabljanja in podpora izobraževalnemu procesu na daljavo" (72 ur), 09.02 - 27.04.2011, MPGU
“Inovativna dejavnost na univerzi” (72 ur), 11.05 – 05.12.2011, MPGU
“Sodobne oblike organizacije podiplomskega študija na univerzah v Nemčiji in inovativni pristopi k izdelavi delovnih in študijskih načrtov za podiplomske študente” (72 ur) 20.-30.10.2008, Mednarodna akademija DAAD (IDA), Berlin, Heidelberg, Bonn, Köln, Bochum
“Sodobni problemi psihologije: teorija in praksa (Managerski in izobraževalni potencial organizacije” (72 ur), 26.09.2006 – 26.01.2007, APKiPPRO
“Vodstveni in izobraževalni potencial organizacije”, (36 ur), Praga, Češka
“Terapija posledic travme, zlorabe in prikrajšanosti z metodo Murray” (36 ur) 03-07.10.2005, Moskovska državna univerza za psihologijo in izobraževanje
"Zgodovina in filozofija znanosti" (72 ur), 20.06.-30.2005, MPGU
“Razvoj programov dejavnosti za centre za izpopolnjevanje pedagoškega osebja pedagoških univerz” (72 ur), 10.30-11.06.2003, APKiPPRO
“Metoda izobraževalnih projektov” (72 ur), 26.09.-30.04.2003, MIOO

Raziskovalni projekti in štipendije

Dotacija Ruske humanitarne fundacije "Oblikovanje subjektivnega položaja študentov v izobraževalnih in raziskovalnih dejavnostih" (06-06-00367a).
Raziskovalno delo "Študij didaktičnih pristopov k oblikovanju inovativnih raziskovalnih tehnologij v sistemu splošnega srednjega in višjega pedagoškega izobraževanja" v okviru naloge št. 2014/119 za izvajanje državnega dela na področju znanstvene dejavnosti v okviru temeljnega dela državne naloge Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije, 2014-2016.
GC "Zagotavljanje metodološke in pedagoške podpore za ruske šole v državah CIS z organizacijo izboljšanja usposobljenosti učiteljev ruskega jezika" Rossotrudnichestvo, 2016.
GC "Zagotavljanje metodološke in pedagoške podpore za ruske šole v državah CIS z organizacijo izboljšanja usposobljenosti predmetnih učiteljev" Rossotrudnichestvo, 2016.
Projekt za subvencijo Ministrstva za izobraževanje mestom Moskve na prednostnem področju št. 16 »Razvoj standardnih modulov znanstvenega in praktičnega izobraževanja za izobraževalni program splošnoizobraževalnih ustanov (5 modulov za izobraževalne ustanove, ki delajo na licejskem in gimnazijskem izobraževanju). programi), 2013.

Sodelovanje na konferencah

Vseslovenska znanstvena in praktična konferenca "Osebni čas je čas življenja." Moskva, FPP MPGU. 7. 4. 2012
V kongres vseruske javne organizacije "Rusko psihološko društvo". Moskva, RPO, MSU. 2012.02.13-18
II Vseslovenska študentska znanstveno-praktična konferenca o psihologiji z mednarodno udeležbo "Mladi in prihodnost: poklicna in osebna samouresničitev." Vladimir, VlSU. 2012.05.17-18
Konferenca "Sodobni modeli socializacije otrok." Plenarno zasedanje, 1. del "Socialno usmerjeno izobraževanje kot osnova za oblikovanje in izobraževanje harmonično razvite osebnosti." Moskva, sejmišče Expocentre. 17.4.2012
Medregijski znanstveno-praktični seminar s spletno udeležbo regionalnih in mednarodnih strokovnjakov »Aktualni problemi izobraževanja, vzgoje in razvoja študentov. Osebni razvoj v sodobnem medijskem okolju.” Moskva, MIRO. 3. september 2013
Mestni metodološki seminar "Izobraževalno okolje in dodatno izobraževanje." Moskva, MGDD(Yu)T. 20. oktober 2013

Moskovska medregionalna znanstvena in praktična konferenca "Igra in sodobni družbeni pogoji njenega razvoja." Moskva, MGDD(Yu)T. 6. in 7. november 2013
Vseruski seminar z direktorji šol o raziskovalnem pristopu v izobraževanju. Moskva, licej št. 1553 po imenu V.I. Vernadskega. 10. oktober 2013
Vseslovenska znanstvena in praktična konferenca "Olba Readings". Sergiev Posad, Državna univerza v Sankt Peterburgu po imenu I.B. Olbinsky. 24. in 25. januarja 2013
II Vseslovenska znanstvena in praktična konferenca "Znanstvena komponenta šolskega pouka: raziskovalni problem in šolska praksa." Saratov, vzhodnoevropski licej. 4. in 5. oktober 2013
II znanstveno-praktična konferenca "Ruski učitelj v sistemu sodobnega izobraževanja". Moskva, MPGU. 26. – 28. marec 2013
Okrogla miza o ustvarjalni dediščini K. Jaspersa. Moskva, Inštitut za gospodarstvo in pravo. 25. marec 2013
Mednarodna znanstvena in praktična konferenca "Znanost in izobraževanje za trajnostni razvoj gospodarstva, narave in družbe", posvečena 150. obletnici V.I. Vernadskega. Tambov, Vernadovka. 7. in 8. junij 2013
Rusko-nemška okrogla miza z delegacijo socialnih pedagogov in socialnih delavcev iz Bavarske (Nemčija). Moskva, FPP MPGU. 26. september 2013
I. znanstvena in praktična mednarodna konferenca "Socialna psihologija v izobraževalnem prostoru". Moskva, MGPPU. 16. in 17. oktober 2013

Znanstveno-praktični seminar »Krepitev praktične naravnanosti izobraževanja učiteljev na podlagi organizacije mrežne interakcije med univerzo in šolo.« Elabuga, Inštitut Elabuga KFU. 05-06.06.2014
VI Vseslovenska Shamovova pedagoška branja znanstvene šole upravljanja izobraževalnih sistemov "Sodobna ruska šola: socialno usmerjen model upravljanja." Moskva, MPGU. 24. 1. 2014
Vseslovenska konferenca "Vloga in mesto iger pri oblikovanju izobraževalnega okolja: iskanje, razvoj, uporaba." Moskva, Vserusko združenje za igre v izobraževanju (RAGE), Moskovska državna univerza. Lomonosov. 28-29.11.2014
Vseslovenska znanstvena in praktična konferenca "Intelektualni razvoj predšolskih otrok in osnovnošolcev: izkušnje, težave, možnosti." Kirov, Državna humanitarna univerza Vyatka. 17. 4. 2014
Vseslovenska znanstvena in praktična konferenca "Dodatno izobraževanje otrok in študentov: zgodovina, sodobnost, možnosti" (ob 70. obletnici Državne izobraževalne ustanove za izobraževanje in znanost Palače študentov v Sankt Peterburgu). Sankt Peterburg, Palača študentske mladine. 23. 4. 2014
VI mednarodna konferenca »Fenomen ustvarjalne osebnosti v kulturi. Fatjuščenkova branja." Moskva, Moskovska državna univerza po imenu M.V. Lomonosov. 17. 10. 2014

I Mednarodna znanstvena in praktična konferenca "ODINTSOVO PSIHOLOŠKA IN PEDAGOŠKA BRANJA" "POMOČ POSAMEZNIKU V IZOBRAŽEVANJU: ​​ZDRUŽENJE ZNANOSTI IN PRAKSE." Moskva, OSU. 20. 2. 2014
Teoretični problemi etnične in medkulturne psihologije: Četrta mednarodna znanstvena konferenca 30. in 31. maja 2014 Smolensk, SSU. 30-31.05.2014
IX mednarodna znanstveno-praktična konferenca mladih znanstvenikov “Psihologija 21. stoletja. Psihologija in sodobni problemi izobraževanja«. Sankt Peterburg, Leningradska državna univerza poimenovana po. A.S. Puškin. 27-28.02.2014
VII. mednarodna znanstveno-praktična konferenca "Raziskovalna dejavnost študentov v sodobnem izobraževalnem prostoru." Moskva, MGDD(Yu)T, MPGU. 14-15.11.2014

Dodatne informacije

Soavtor koncepta razvoja raziskovalnega pristopa v izobraževanju.
Vodja znanstvene skupine za sociokulturno psihologijo in antropologijo: letna ekspedicijska potovanja v različne etnične regije Rusije (Altaj, Burjatija, Baškirija, Karelija, ruski sever, severni Kavkaz, Hakasija itd.) in v tujino (Armenija, Bolgarija, Mehika, Moldavija). , Turčija itd.) z udeležbo licejcev in študentov.
Od leta 2001 - član Ruskega psihološkega društva, koordinator oddelka "Razvoj osebnosti", od leta 2005 član sveta Moskovskega društva psihologov.
Od leta 2005 je član Zveze pedagoških psihologov Rusije, sopredsednik sekcij "Psihologija osebnega razvoja", "Psihologija raziskovalnega izobraževanja".
Od leta 2005 – član Moskovske zveze novinarjev.
Član uredniških odborov revij »Učitelj. XXI stoletje«, »Nove ruske humanitarne raziskave«, »Šolske tehnologije«, »Sanat« (Kazahstan).
Izvajal znanstveno in metodološko vodenje eksperimentalnih dejavnosti v sistemu moskovskega ministrstva za izobraževanje za razvoj projektnih in raziskovalnih dejavnosti študentov.
Pobudnik številnih vseruskih in mednarodnih programov in projektov za razvoj raziskovalnega pristopa v izobraževanju.
Član Komisije za razvoj znanstvene dediščine akademika V.I. Vernadskega na predsedstvu Ruske akademije znanosti.
Znanstveni direktor MILSET Vostok, podružnice mednarodne organizacije za podporo znanstvene in tehnične ustvarjalnosti mladih.
Znanstveni direktor Mednarodne raziskovalne šole (IRS)
Član organizacijskih odborov Vseslovenskega tekmovanja mladinskih raziskovalnih del poimenovan po. V IN. Vernadsky, rusko tekmovanje raziskovalnih del in ustvarjalnih projektov predšolskih otrok in mlajših šolarjev "Jaz sem raziskovalec", vserusko tekmovanje raziskovalnih del študentov po imenu D.I. Mendelejev, festival ustvarjalnih projektov "Leonardo", vserusko tekmovanje pedagoške odličnosti "Moja najboljša lekcija".
Sopredsednik organizacijskega odbora redne mednarodne konference Študentske raziskovalne dejavnosti v sodobnem izobraževalnem prostoru.

Soustanovitelj in član predsedstva Centralnega sveta vseruskega javnega gibanja ustvarjalnih učiteljev "Raziskovalec".

Profesor na Oddelku za psihološko antropologijo

Docent

Kandidat psiholoških znanosti

Poklicni interesi

Humana psihologija, razvojna psihologija, pedagoška psihologija, raziskovalna psihologija, sociokulturna psihologija in antropologija, etnopsihologija, zgodovinska psihologija, narativna psihologija. Raziskovanje psihologije človeka v kontekstu kulture (tako kulture v celotni zgodovini človeštva kot celote kot kulture posameznega naroda; tako kulture lokalne skupnosti kot kulture posamezne družine).
Obseg raziskovalnih vprašanj: Kako je način razmišljanja povezan z načinom življenja? Značilnosti manifestacije in reprezentacije človekovega samozavedanja v povezavi s sociokulturnim okoljem razvoja in obstoja. Kako je ta svet predstavljen človeku in kako z njim komunicira glede na njegov pogled na svet? Kako se človek spreminja skozi čas - čas svojega življenja, v spominu nase v preteklosti, v načrtih za prihodnost, v zgodovini svoje družine in naroda?