Александър Михайлович Обуховорганизатор и директор на Института по физика на атмосферата на Руската академия на науките, който сега носи неговото име.

Обухов Александър Михайлович (5 май 1918 г., Саратов - 3 декември 1989 г., Москва) - геофизик, член-кореспондент на катедрата по физико-математически науки, специализация по "геофизика" от 1953 г., академик в катедрата по океанология, физика на атмосферата и География, спец. „Физика на атмосферата” от 1970 г. Зам. Академик-секретар на Секцията по океанология, физика на атмосферата и география (1971-1989).

Завършва механико-математическия факултет (1940 г.) и аспирантура в Научно-изследователския институт по математика на Московския държавен университет (1941 г.). доцент (1945-1949), професор (1949-1980), гл. Катедра (1971-1980) по физика на атмосферата на Физическия факултет. Доктор на физико-математическите науки (1948).

Област на научни интереси: физика на атмосферата, турбулентност, математическа статистика. Един от създателите на съвременната теория за дребномащабната турбулентност. Разработва (1943-1954) обща теория на подобието за турбулентни течения в граничния слой на термично стратифицирана течност.

Работи върху проблема за прогнозиране на времето и обосноваване на хидродинамичната теория за краткосрочната прогноза за времето. Той предложи метод за статистическо ортогонално разлагане на метеорологичните полета. Той предложи метода на каноничните корелации (едновременно с американския учен X. Hotelling).

Старши специалист по метеорология в Московската геофизична обсерватория (Московска област, 1939-1940 г.). Старши научен сътрудник в математическия отдел (1940-1943), докторант (1943-1945) в Института по теоретична геофизика на Академията на науките на СССР (Москва). Ст.н.с., гл. лаборатория (1946-1956) на Геофизичния институт на Академията на науките на СССР. Директор на Института по физика на атмосферата на Академията на науките на СССР (1956-1989).

Председател на Научния съвет на Академията на науките на СССР „Изследване на теорията на климата на Земята и планетите“ (1988-1989). Депутат Председател на Научния съвет за държавната (общоакадемична) програма за фундаментални изследвания „Изследване на световния океан, атмосферата и земната повърхност, рационалното използване на техните ресурси“ (1988-1989 г.). Председател на Комисията по физика на атмосферата на Академията на науките на СССР (1955), Експертната комисия за присъждане на наградата на името на. А. А. Фридман (1971-1989).

Главен редактор на списание „Известия на Академията на науките на СССР. Серия „Физика на атмосферата и океана” (1964-1989). Заместник-председател на Международната асоциация по метеорология и физика на Земята и атмосферата към Международния съюз по геодезия и геофизика (1957). Почетен член на Кралското метеорологично дружество на Великобритания (1967). Член на Националното географско дружество на САЩ (1966), Геофизичния съюз на САЩ (1967).

Награден е с ордени „Ленин“ (1988), „Знак на честта“ (1954), „Октомврийска революция“ (1975), „Червено знаме“ (1981) и медали. Лауреат на Държавната награда на СССР (1990 г., посмъртно), награда на името на. А. А. Фридман (1984).

Основни научни трудове:Обухов А. М. Турбулентност и динамика на атмосферата"Гидрометеоиздат" 414 стр. 1988г


 Роден на 5 май 1918 г. в Саратов.

П след завършване на гимназияАлександър Обуховопита да се запише V университет,
Но 16 годишно момчеНе приети от приемната комисия, цитиранеНа възраст.
Страстен по математикаИ физика Александър се настаниНа работа
V Саратовска метеорологична обсерватория, Където участвал V измервания
и на написва първата си научна работа въз основа на наблюдения.

През 1940 г. завършва Механико-математическия факултет на Московския държавен университет на името на М.В. Ломоносов, а през 1941г - следдипломна квалификация по Научна математикапри Московски държавен университет.

От 1939 до 1940г докато е студент в Московския държавен университет, той работи като старши метеоролог в Московската геофизична обсерватория .
от завършване на университетот 1940 до 1943 гАлександър Михайлович Обухове старши научен сътрудник в математическия отдел , а през 1943-1945 г. - докторант в Института по теоретична геофизика на Академията на науките на СССР V Москва.

От 1946 до 1956 г той работеше Старши научен сътрудник, ръководител на лабораторията на Геофизичния институт на Академията на науките на СССР.

От 1945 до 1949г беше доцент, професор ( от 1949 до 1980 г) ,
Началник отдел ( от 1971 до 1980 г) физика на атмосферата, Физически факултет на Московския държавен университет .

През 1948гА.М. Обухов става доктор на физико-математическите науки .

23 октомври 1953 г Александър Михайлович Обухове избран за член-кореспондент на Академията на науките на СССР в отдела по физика и математика
науки (специалност "Геофизика") , а на 24 ноември 1970 г. е избран за действителен член на Академията на науките на СССР в отдела по океанология и атмосферна физика
и география(специалност "Атмосферна физика") .

IN област на научните интереси Александър Михайлович Обуховвключени
физика на атмосферата, турбуленция, математическа статистика.
Той предложи метода на каноничните корелации(едновременнос американски
учени Хотел Харолд) .
 А.М. Обухов -единот създатели на съвременната теория за дребномащабната турбулентност.
През 1943-1954г той развива обща теория за подобиетоЗа бурен
течения V граничен слой от термично стратифицирана течност.

Работил е и по прогнозиране на времето, обосноваване на хидродинамичната теория за краткосрочната прогноза за времето.
Той предложи метод на статистически ортогонални разширения
метеорологични полета.

Съгласно постановление на Президиума на Академията на науките на СССР от 6 януари 1956 г.
На На базата на Геофизичния институт е създаден Институтът по физика на атмосферата.
единот неговите организаториИ става първият директор Александър Михайлович Обухов, който ръководеше екипа на института преди последен ден от живота.

Целта на работата на екипа на института беше изследване на основните процеси в атмосфера, почивкапри решаване на конкретни проблемиНа постиженията на физиката,механикаИ приложна математика.

В института са създадени три научни станции: Звенигородская ( V Московска област ) , алпийски ( V района на Кисловодск ) И Цимлянская ( V Ростовска област ) ,които предоставят наблюдения,полеИ научно изследване.

Институтът по физика на атмосферата е един от водещите научни центрове в страната
И мир V области на наукатаотносно атмосфера.
Тук се решават проблемите на теорията на климата, високоговорителиИ физика на атмосферата, атмосферен съставИ неговата трансформация, физициИ химията на горната атмосфера, атмосферна оптика, спектроскопияИ акустика със съвременна теоретична
И експериментални методи.
Институтът разработва препоръкиот използване на получените фундаментални резултатиЗа решения на конкретни научни
И приложни проблеми.

Александър Михайлович Обуховнаправи значителен принос V формирането на космическата програма на страната ни, както и в отваряне
И изследване на радиационните пояси на Земята .
Инсталирано е оборудването на институтаНа трети съветски изкуствен спътник (1958 ) , както и на спътници "Космос-3" , "Космос-5", "Космос-149".
Под управление А.М. Обухова от научния екип на института физика на атмосфератаНа спътници "Космос-243"И "Космос-384" пръв изследва спектъра на топлинното радиоизлъчване от Земята, което постави началото на нова посока V разработване на методи за сондиране на атмосфератаИ подлежаща повърхностот пространство .
На пилотирани дългосрочни орбитални станции "Салют"И "Свят"
при пряко участие на летец-космонавт на СССР Георгий Михайлович Гречко , ( сега - Доктор на физико-математическите науки, Началник лаборатория ELISA ) , Започват изследвания на земната атмосфераНа основата на явленията
оптично пречупване.

от предложение на тогавашния президент на Академията на науките на СССРИ Председател на Междуведомствения съветот пространство Мстислав Всеволодович Келдиш
Александър Михайлович Обуховвзе участие V обработка на данните от измерванията,полученис с помощта на автоматичната междупланетна станция "Венера-4",завършен 18 октомври 1967 г безопасно кацанеНа повърхността на Венера
И произведени V в рамките на час и половина цял диапазон от измервания V неговата атмосфера.
В частност, Извършени са измервания на газовия състав, температура, налягане
И плътност.
Александър Михайлович забелязано, Какво, знаейки коефициента на съпротивление на парашута,
На по която слизащото превозно средство на станцията се спускаше V атмосфера на Венера, възможно е да се хармонизират данните за времевите промени в измерваните параметри.
Този вид работаИ Се проведе ( И е извършено по-късноИ за други автоматични междупланетни станции ) .
Резултатът от изследването беше статията „Динамика на спускане на автоматични станции в планетарни атмосфери като средство за наблюдение на данните от измерванията“
( автори на статията - Александър Михайлович Обухов И Георгий Сергеевич Голицин ,
публикувана статия V списание "Космически изследвания", 1969, том № 7, № 1") .
IN Тази статия също оценява долната границаИ дебелина на облачния слойНа Венера, при наличие на данниО температураИ процентна концентрация на водна пара .

А.М. Обухов - също автор на следните научни трудове:
„За разпределението на енергията в спектъра на турбулентен поток“
("Известия на Академията на науките на СССР. Географска и геофизична серия", 1941 г. No 4-5 );

"Структура на температурното поле в турбулентен поток"
("Известия на Академията на науките на СССР. Географска и геофизична серия", 1949 г. том 13, № 1 );

„По въпроса за геострофичния вятър“
("Известия на Академията на науките на СССР. Географска и геофизична серия", 1949 г., том 13, № 4 ).

През 1971г Александър Михайлович Обухове избран за зам
Академик-секретар на Департамента по океанология и физика на атмосферата
и география на Академията на науките на СССР.

Той също беше:
Председател на Научния съвет на Академията на науките на СССР „Изследване на теорията
климат на Земята и планетите" ( от 1988г ) ,
Зам.-председател на Научния съвет по държав(общоакадем) програма за основни изследвания
„Изследването на световните океани, атмосфера и земна повърхност,
рационално използване на техните ресурси" ( от 1988г ) ,
Председател на Комисията по физика на атмосферата на Академията на науките на СССР (от 1955г ) ,
Експертна комисия за присъждане на наградата на името на А.А. Фридман (от 1971г ) ,
Главен редактор на списание "Известия на Академията на науките на СССР. Серия "Физика"
атмосфера и океан" (от 1964г ) ,
Вицепрезидент на Международната асоциация по метеорология и физика на Земята и атмосферата към Международния съюз по геодезия и геофизика (от 1957г ) ,
Почетен член на Кралското метеорологично дружество
Великобритания (от 1967г ) ,
Член на Националното географско дружество на САЩ (от 1966г ) ,
Член на Геофизичния съюз на САЩ (от 1967г ) .

Награди :
Резолюция на ЦК на КПСС и Министерския съвет на СССР „Отзадрезултати,
получени при изследвания на разпространението на светлина, звук
и радиовълни в турбулентна атмосфера" Научен състав на Института по физика
атмосфераАлександър Сергеевич Гурвич, Валерий Исаакович Кляцкин
И Валериан Илич Татарские удостоен с Държавната награда на СССР
за 1990г.
Александър Михайлович Обуховполучи тази награда посмъртно.

През 1984 г. е удостоен с наградата на A.A. Фридман от Академията на науките на СССР.

А.М. Обухов е награден с орден Ленин(1988), "Знак на честта" (1954) , Октомврийска революция (1975 ) , Червено знаме на труда(1981) и медали.

    - (1918 89) руски геофизик, академик на Академията на науките на СССР (1970). Директор на Института по физика на атмосферата на Академията на науките на СССР (от 1956 г.). Един от създателите на съвременната теория за дребномащабната турбулентност. Той предложи метода на каноничните корелации. Работи по физика на атмосферата... Голям енциклопедичен речник

    - (р. 5.5.1918, Саратов), съветски геофизик, академик на Академията на науките на СССР (1970; член-кореспондент 1953). След като завършва Московския държавен университет (1940), работи в Геофизичния институт на Академията на науките на СССР; от 1956 г. директор на Института по физика на атмосферата на Академията на науките на СССР. Професор в Московския държавен университет (от 1949 г.). Основен... ... Велика съветска енциклопедия

    - (р. 5 май 1918 г.) сови. геофизик, чл кор. Академия на науките на СССР (от 1953 г.). След завършване на Москва. unta (1940) работи в геофизиката. В тези Академия на науките на СССР; от 1956 реж. Институт по физика на атмосферата на Академията на науките на СССР. Основен Произведенията на О. са свързани със статистиката. теория на турбулентността и нейните приложения... Голяма биографична енциклопедия

    - (1918 1989), геофизик, академик на Академията на науките на СССР (1970). Директор на Института по физика на атмосферата на Академията на науките на СССР (от 1956 г.). Трудове по физика на атмосферата и математическа статистика. Един от създателите на съвременната теория за дребномащабната турбулентност. Предложен метод..... енциклопедичен речник

    - á Трябва да се постави правилният акцент върху термина в тази статия. Евгений Михайлович Обухов Дата на раждане 1921 (1921) Място на раждане ... Wikipedia

    Александър Михайлович Обухов (5 май 1918 г., Саратов, 3 декември 1989 г., Москва) геофизик, академик на Академията на науките на СССР (от 1970 г.), организатор и директор на Института по физика на атмосферата, който сега носи неговото име. Биография Специалист по физика на атмосферата и... ... Wikipedia

Академик А. М. Обухов

Дойдох да работя в Института по физика на атмосферата през 1984 г.

С голяма благодарност си спомням академик Александър Михайлович Обухов, създателят и директорът на този творчески институт. Това не беше най-големият институт, не най-луксозният, но един от най-известните в света. Стоеше на много добра теоретична основа. Резултатите от изследването бяха убедително обосновани, математически стриктно доказани и всички възможни отклонения бяха изчислени.

Всичко това е основано, построено и развито от академик А. М. Обухов. Много задълбочен учен, многостранен човек и педагог. Създаването на екип от различни хора (а учените са много трудни хора) и дори способни да работят добре, не е лесно. Не всеки може да направи това.

Стилът, към който се придържаше А. М. Обухов, беше задълбочен. Това беше Школа и ми хареса да работя в такава Школа до неговите ученици А. С. Гурвич, С. В. Соколовски, М. Е. Горбунов и други.

А. М. Обухов беше строг и суров в оценките си, но иначе няма да се справите с екипа, иначе няма да създадете свое училище. Влязохме плахо в кабинета му, защото не знаехме предварително дали ще ни похвали за постиженията или ще ни се скара за грешките. Но независимо дали хвалеше или се караше, винаги беше градивно, продуктивно и много полезно за работа.

В днешно време е обичайно да правите всичко на компютър. Академик Обухов работи по-дълбоко и по-далеч без компютър – „на върха на перото“.

А. М. Обухов имаше чудесно организирано планиране, въпреки че в науката това, разбира се, е мит. Точно както във филма „Девет дни от една година“, те планираха да откриват по една нова частица на тримесечие. Но у нас наистина имаше нещо в този дух - изискваха се планове, за неизпълнението им се отнемаха премии на отбора, намаляваха се отпусканията. Обухов реши този проблем много просто. Той винаги планираше само това, което вече беше направено в института. Затова не е имало случай да не сме изпълнили плана. Това беше начин за борба с бюрокрацията, така че бюрокрацията да не пречи, но и да служи в услуга на научната мисъл.

А. М. Обухов беше почти единственият непартиен директор на академичния институт. Но тъй като той беше изключителен учен, беше по-скъпо да го укорим за това. Академик Обухов беше прям човек и можеше да отговори доста остро, ако някой му зададе този въпрос.

И най-важното е, че А. М. Обухов беше истински академик. Сега има много академици, тъй като се отвориха голям брой академии. Сега можем да седнем, да поканим трети човек, да създадем нова академия и да разпространяваме и продаваме академични титли. И той беше академик в истинската Руска академия, голяма академия. За мен академик не е човек, който може да напише дори много дълбок труд по тясната си специалност. Академик А. М. Обухов беше многостранен учен, той можеше да мисли теоретично и да провежда много интересни и много разнообразни експерименти в лабораторията. Александър Михайлович обичаше да експериментира и показа на всички експериментални инсталации. Той, като дете, се зарадва на „играчките“ на възрастни учени.

При прелитането на Халеевата комета беше направена красива снимка, на която самият Обухов се възхити и ни показа. Гледайки внимателно кометата, казах: „Някой откъсна опашката й.“ (Опашката на кометата беше донякъде отделена и разгъната). Пошегувах се, но Обухов го погледна съвсем различно. И след известно време той предложи изчисление, обосновка: кой, как и защо „откъсна опашката“ на кометата. За мен това беше шега, но за него беше научен въпрос, на който веднага започна да търси отговор.

Академик А. М. Обухов се интересуваше не само от научното приложение на космонавтиката, но и от това, например, как изглежда Земята от космоса. Той беше човек с дълбоко чувство за красота. Веднъж отидохме с Александър Михайлович в Кисловодск. Имаше филиал на нашия институт, малка обсерватория, разположена в планината. Там бяха извършени измервания на концентрацията на следи от газови компоненти на атмосферата. Съвременното глобално затопляне на атмосферата се определя по-специално от тези характеристики.

Територията на обсерваторията, разположена в подножието на Елбрус, е истински рай на Земята. Слънцето грее почти през цялата година, въздухът е звънлив и невероятно чист. Красотата на света ни се разкри. Изглежда, че там човек може да излекува душата си и да намери покой. И видях новия академик Обухов - момче, художник, човек? любов към хармонията във всичките й проявления.

От книгата Наследниците на Авицена автор Смирнов Алексей Константинович

Академик Углов Вчера си спомнихме за академик Углов. Този свят и непорочен човек навърши сто години, но изглежда все още на работа и мисля, че е по-твърд от всякога в своите филантропски идеи. Има негова снимка в моят дипломен албум и

От книгата Чаплыгин автор Гумилевски Лев Иванович

21 ЧАПЛИГИН - АКАДЕМИЧ Талантът се развива от чувството на любов към работата, дори е възможно талантът по своята същност да е само любов към работата, към процеса на работа. Горки През февруари 1929 г. е погребана последната от най-добрите руски жени на 60-те, Мария Александровна Бокова.

Из книгата В името на родината. Разкази за жителите на Челябинск - Герои и два пъти Герои на Съветския съюз автор Ушаков Александър Прокопиевич

ОБУХОВ Александър Василиевич Александър Василиевич Обухов е роден през 1911 г. в село Тамаевка, Арзамаски район, Горкинска област, в селско семейство. Руски. През 1939 г. той идва в Челябинск. Работил е като дърводелски майстор в строителството на жилищни сгради

От книгата на Айни автор Акобиров Юсуф

Академичен писател Най-голямото постижение в науката и културата на Таджикската съветска социалистическа република - Академията на науките на Таджикската ССР е основана на 14 април 1951 г. Това решение на правителството е съобщено във вестника и е посочен един от първите академици

От книгата „Споменът, който стопля сърцата“. автор Раззаков Федор

ОБУХОВ Анатолий ОБУХОВ Анатолий (театрален и филмов актьор: „Всичко за теб” (1964; Петрус Гребешков), „Сватбата на Балзаминов” (монах-чиновник), „Другарят Арсений” (Тимоха) (и двете – 1965), „Андрей Рубльов” ( 1966; 1971; Алексей), „Пътят на теменужки” (1967; Атаман Васил), т/ф „Седем старци и едно момиче”

От книгата на Чехов автор Соболев Юрий Василиевич

Почетният академик на Художествения театър вече беше поставил втората постановка на Чехов - "Вуйчо Ваня" (28 октомври 1899 г.), но авторът така и не успя да присъства на представленията, с изключение на онази случайност - в декорите на чужд театър - когато те изсвири специално за него "Чайка". Тогава

Из книгата Михаил Шолохов в мемоари, дневници, писма и статии на съвременници. Книга 1. 1905–1941 автор Петелин Виктор Василиевич

Михаил Обухов Незабравими срещи От началото на май до октомври 1930 г. бях инспектор-методист в Милеровския район и водех литературни и педагогически страници в окръжния вестник. Един от служителите на нашия вестник, младият писател Борис Озими (неговият оригинал

От книгата Никита Хрушчов. Реформатор автор Хрушчов Сергей Никитич

Академик Туполев и академик Курчатов Но да се върнем към април 1956 г. Впечатлен от разказа на Маленков за ефекта върху британците от нашия Ту-104 и за обиколката му в ядрения център в Харуел, баща ми реши да включи в пътуването на правителството до Лондон

От книгата Дракон с гарнитура, отличен ученик и други истории за едно мамино синче автор Черейски Михаил

Студент Академик-F Любимото място за забавление на нашите деца и младежи беше ЦГТКО - парк за култура и отдих на остров Елагин. С приятелите ми често се разхождахме по съседните острови, Крестовски и Каменни, и в това отношение малко се различавахме от нашите връстници

От книгата Тропинин автор Амшинская Александра Михайловна

От книгата на Михаил Ломоносов автор Баландин Рудолф Константинович

Руски академик В Академията отново се случи революция. Недоволни от управлението на Нартов, дори неговите руски поддръжници (Тредиаковски, Ададуров, Теплов) се обявиха в защита на Шумахер. Нартов беше отстранен от ръководството, Шумахер беше признат за виновен в престъпление

Из книгата на Гаврил Державин: Паднах, възкръснах във възрастта си... автор Замостянов Арсений Александрович

АКАДЕМИЧЕН През същата 1783 г. започва работа Руската академия. Дашкова, поглеждайки назад към френския модел, но изгаряща от патриотични чувства, виждаше академията като лаборатория на руската граматика и литература. На първото заседание на почитаемото събрание бяха избрани академици,

От книгата Курс - Океан автор Сузюмов ​​Евгений Матвеевич

От книгата Forex Club: Печеливша революция автор Таран Вячеслав

Академик Независимо какви високи държавни длъжности заемаше П. П. Ширшов, той винаги оставаше учен и не прекъсваше връзките с науката. След завръщането си от Арктика през 1938 г. основната му грижа е обработката на материали от плаващата станция на Северния полюс, обобщенията и

От книгата Различни години автор Курганов Оскар Еремеевич

Антон Обухов (ИТ директор) Моята победа с Forex Club Винаги съм искал да управлявам ИТ отдела - и го постигнах. Много се радвам! Антон ОбуховМоята лична победа Синът ми обича картинг и ние се стремим да го направим най-добрият в това. Днес деветгодишният ми син е шампион

От книгата на автора

АКАДЕМИК И ГЕРОЙ „Помнете, че науката изисква от човека целия му живот. И ако имахте два живота, те нямаше да ви стигнат. Науката изисква големи усилия и голяма страст от човек. Тези прекрасни думи принадлежат на блестящия руски физиолог Иван

Обухов

образование

Следдипломна квалификация: Московски педагогически държавен университет, специалност 19.00.01 - обща психология, психология на личността, история на психологията, 2001 г.
Образование: Московски педагогически държавен университет, квалификация „Социален педагог, образователен психолог“, специалност „Социална педагогика с допълнителна специалност Психология“, 1999 г.

Тема на кандидатската дисертация

„Психологически характеристики на индивида в условията на традиционна приемственост на руското село (въз основа на анализа на етническото самосъзнание на три поколения жители на селата на руския север)“ (2001 г.)

Курсове за текущата академична година

Потапяне в новата педагогика
Въведение в изследванията
Психологическа и педагогическа антропология (за факултета по начално образование)
Педагогика и психология (за дефектологичен факултет)
Социокултурна психология и антропология на детството
Психология на възрастовите субкултури

Публикации

Монографии

  1. Обухов А.С.Проектни и изследователски дейности в гимназията: колекция от програми за допълнително образование за деца / Изд. КАТО. Обухова. М: Национален център за книгата, 2015. 475 с.
  2. Обухов А.С.Развитие на изследователската дейност на студентите. 2-ро изд., преработено. и допълнителни М.: Национален център за книгата, 2014. 16 с.
  3. Обухов А.С.Развитие на изследователската дейност на студентите. М.: Прометей, МПГУ, 2006. 14 с.
  4. Обухов А.С.Психологията на личността в контекста на реалностите на традиционната култура. Монография. М .: Издателство "Прометей" MPGU, 2005. 20 с.

Учебници

  1. Обухов А. С., Швецова М. Н., Федосеева А. М., Мякишева Н. М., Ткаченко Н. В., Вачков И. В.Психолого-педагогическо взаимодействие на участниците в образователния процес. Учебник за ОКС "бакалавър". – М.: Издателство Юрайт, 2015, 2016, 2017. 422 с.
  2. Обухов А.С., Федосеева А.М., Байфорд Е.Въведение в професията: образователен психолог: Учебник и семинар за студенти / Под общата редакция на A.S. Обухова. М.: Юрайт, 2014, 2016. 522 с. +CD. 27.41 p.l.
  3. Психология на децата в начална училищна възраст: Учебник и семинар за бакалаври / Изд. изд. А. С. Обухова. М.: Издателство Юрайт, 2014, 2016. 583 с. 31 т.л.
  4. Психология: учебник за бакалаври / под общ. изд. В.А. Сластенина, А.С. Обухова. М.: Издателство Юрайт, 2013. 530 с. 28 т.л.
  1. Психология: учебник и семинар за студенти / А. С. Обухов [и др.]; под общ изд. А. С. Обухова. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М .: Издателство Юрайт, 2016. - 404 с. - (Бакалавър. Академичен курс).
  2. Психология: учебник и семинар за средно професионално образование / А. С. Обухов [и др.]; под общ изд. А. С. Обухова. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М .: Издателство Юрайт, 2016. - 404 с. - (Професионално образование).

Книги и сборници – съставител и редактор

  1. Изследователски подход в образованието: проблемът за обучението на учители: Научно-методически сборник в два тома / Под общата редакция на проф. A.S. Обухова. М .: Всеруска обществена организация на творческите учители „Изследовател“; МПГУ, 2012. Т. 1: Теория и методология. 998 стр. 62 p.l.; Т. 2: Технологии и организационни практики. 462 стр. 29 т.л.
  2. Психологическа и педагогическа подкрепа на изследователската дейност на учениците / Ed. комп. КАТО. Обухов. Изд. 2-ро, коригирано. М.: Библиотека на списание „Изследовател“, 2012. 160 с. 10 p.l.
  3. Изследователска дейност на студентите: от детската градина до университета: Научно-методически сборник в два тома / Изд. Доктор по психология КАТО. Обухова. М .: Общоруско обществено движение на творчески учители „Изследовател“; МПГУ, 2010. Т. 1. Теория и методология. 544 с., 34 с.; Т. 2. Практика и методи на организация. 538 с., 33.6 с.
  4. Детето в историята и културата: доклади от семинара „Културата на детството: норми, ценности, практики” бр. 4 / Изд. КАТО. Обухова, М.В. Тендрякова. М.: Библиотека на списание „Изследовател“, 2010. 520 с.
  5. Организация и провеждане на студентски конференции / Изд. КАТО. Обухова. Изд. 2-ро, преработено и допълнителни М.: Библиотека на списание „Изследовател“. 2009. 100 стр. 6 p.l.
  6. Изследователски подход в образованието: от теория към практика: Научно-методически сборник в два тома / Под общата редакция на A.S. Обухова. М .: Общоруско обществено движение на творчески учители „Изследовател“, 2009 г. Т. 1: Теория и методология. 448 стр. 36,4 p.l.; Т. 2: Практика и методи на организация. 589 стр. 48 т.л.
  7. Актуални психологически и педагогически изследвания, насочени към разработване на иновации в образователната система: Сборник от статии: / Под общата редакция на V.A. Сластенина. ред.-съст. КАТО. Обухов, С.В. Яковлев. М .: Издателство "Прометей" MPGU, 2008. Част 1. 296 с. 18,5 p.l.; Част 2. 270 стр. 16,9 p.l.
  8. Изследователска дейност на студентите: Научно-методически сборник в два тома / Под общата редакция на A.S. Обухова. М.: Общоруско обществено движение на творчески учители „Изследовател“, 2007 г. Т. 1: Теория и методология. 701 стр. 44 p.l.; Т. 2: Организационна практика. 495 стр. 31 т.л.
  9. Изследователска дейност на учениците в съвременното образователно пространство: сборник от статии. М .: Изследователски институт по училищни технологии, 2006. 39 стр.
  10. Методи за изследователска дейност на студентите в областта на хуманитарните науки. М.: МИОО; Списание "Изследователска работа на ученици", 2006 г. 10 стр.
  11. Методи за изследователска дейност на студентите в областта на природните науки. М.: МИОО; Списание "Изследователска работа на ученици", 2006. 8 стр.
  12. Сборник с работни програми по дисциплини от общопрофесионален цикъл, специализации и избираеми дисциплини. Специалност 020400 “Психология”. Специализация: Психология на развитието и възрастта. Част II. М.: Прометей, 2005. 35.75 с.
  13. Колекция от програми за специални курсове на катедрата по психология на развитието на Московския държавен педагогически университет. М.: Прометей, МПГУ, 2003. 7 стр.
  14. Развитие на изследователската дейност на учениците: методическа колекция / Ed. КАТО. Обухова. М .: Народно образование, 2001. 8.5 стр.
  15. Академик Александър Михайлович Обухов: живот в науката / Comp. КАТО. Обухов. Изд. Г.С. Голицин. М.: Издателство. къща "Ноосфера", 2001 г. 19.5+2 п.л.

Статии в рецензирани списания

  1. Обухов А.С., Булин-Соколова Е.И.Рефлексивно-деятелен модел на обучение на учители за образованието на бъдещето // Наука и училище. 2015. № 6. С. 22-27.

    2. Обухов А.С., Магомедова Н.Г.Характеристики на изследователския метод на преподаване като фактор за формирането на субективността на ученика и учителя // Бюлетин на Дагестанския държавен университет. 2015. № 4. С. 199-204.

  2. Обухов А.С.Развитие на научната школа „Феноменология на съществуването и развитието на личността“ от Валерия Сергеевна Мухина: ученически поглед // Личностно развитие. 2015. № 1. стр. 90-129.
  3. Обухов А.С.Професионално обучение на учител в логиката на предметно-дейностния подход // Наука и училище. 2014. № 5. С.84-98
  4. Булин-Соколова E.I., Обухов A.S., Семенов A.L.Образование на бъдещи учители. Посока на движение и първи практически стъпки // Психологическа наука и образование. 2014. Т. 19. № 3. стр. 207-225.
  5. Обухов А.С.Формиране на субектността на младши ученик в контекста на образованието // 2014. № 1. стр. 3-12.
  6. Обухов А.С., Баскакова Ю.С.Проблемът с умственото представяне на по-младите ученици // Начално училище плюс преди и след. 2014. № 2. стр. 3-8.
  7. Обухов А.С., Мелков С.В., Чурилова Е.Е.История на развитието на изследователската, преподавателската и социалната дейност на катедрата по психология на развитието на MPGU // Личностно развитие. 2013. №3. стр. 21
  8. Обухов А.С.Размисъл върху изказванията на американски колеги на научно-практически семинар: Руско-американска кръгла маса: „Поведение: условия за развитие и вътрешна позиция на индивида“ // Личностно развитие. 2013. №3. стр. 134-135.
  9. Обухов А.С.В И. Вернадски и съвременното хуманитарно познание. Развитие на общия научен подход на V.I. Вернадски в руското образование // Проблеми на съвременната наука и практика. Университет на името на В И. Вернадски. 2013. № 3 (47). стр. 28 – 37.
  10. Баркова Ю.С., Леонтович А.В., Обухов А.С.Руско-мексиканската младежка изследователска експедиция беше успешна // Народно образование. 2012. № 3. стр. 197 – 199.
  11. Леванова Е.А., Тарабакина Л.В., Обухов А.С., Бабиева Н.С., Плешаков В.А., Пушкарева Т.В., Савина Т.А., Сахарова Т.Н., Казенная Е.И.Н.Психолого-педагогическа концепция на програмата „Превенция на саморазрушителното поведение при деца и юноши” // УчителXXIвек 2012. № 3. Част 1. стр. 175 – 190.
  12. Обухов А.С., Манакова Т.Г.Ориентация в разбирането на жизнения път на индивида: автобиографични, семейно-племенни и социално-исторически аспекти // Актуални проблеми на психологическото познание. 2012. № 4. стр. 64-81.
  13. Обухов А.С.Концепция на катедра "Психология на образованието" // Личностно развитие. 2011. № 1. стр. 242 – 248.
  14. Обухов А.С., Кисилев Б.А.Развитие на субективната позиция на учениците в условията на образователна и изследователска дейност // УчителXXIвек 2010. № 2. Част 1. стр. 179-188.
  15. Зуев К.Б., Обухов А.С. II Международна конференция на младите учени „Психологията – науката на бъдещето” // Психологически журнал. 2009. Т. 30. № 4. стр. 110-112.
  16. Обухов А.С., Чурилова Е.Е.Съвременни подходи към изследването на личността чрез наративни текстове // УчителXXIвек 2009. № 4. стр. 331-343.
  17. Обухов А.С.Методологични основи на дисциплината "Историческа психология" // Личностно развитие. 2009. № 3. стр. 243-247.
  18. Сергиенко Е.А., Марцинковская Т.Д., Обухов А.С., Посохова С.Т., Мухамедрахимов Р.Ж. IV конгрес на Руското психологическо дружество. Направление 3: „Психология на развитието“ // Психологически журнал. 2008. Т. 29. № 3. С. 131–135
  19. Обухов А.С.Технология на гласуване // Училищна технология. 2007. № 6. С. 124-132.
  20. Обухов А.С., Леонтович А.В.Конференция "Изследователска дейност на студентите в съвременното образователно пространство", 10-11 март 2005 г. // Личностно развитие. 2006. № 1. стр. 227-235.
  21. Обухов А.С.На прага на личността: концепцията за човешката душа в традиционните култури // Личностно развитие. 2006. № 2. P.82-90; номер 3. стр. 84-105.
  22. Обухов А.С., Пивоварова Е.П.Ритуален съпровод на личността на Теленгитите от Горни Алтай // Сибирски педагогически вестник. 2006. № 5. стр. 161 – 168.
  23. Обухов А.С.Ефективност на използването на проектни и изследователски дейности в обучението // Училищни технологии. 2006. № 5. стр. 86-90.
  24. Обухов А.С.Валерия Сергеевна Мухина – учен, психолог, писател // Личностно развитие. 2005. № 1. стр. 233-237.
  25. Обухов А.С.Юбилейна конференция, посветена на 120-годишнината на Московското психологическо общество (Москва, 4-6 февруари 2005 г.): секция „Развитие на личността” // Личностно развитие. 2005. № 1. стр. 243-248.
  26. Обухов А.С.„Кръгла маса”, посветена на годишнината на списание „Въпроси на психологията”. Производителност // Въпроси на психологията. 2005. № 2. С.25-28.
  27. Мухина В.С., Обухов А.С.Научно-практическа секция „Психология на развитието на личността” на Федерацията на психолозите по образование // Личностно развитие. 2005. № 3. стр. 8-10.
  28. Обухов А.С.Експедиция „до краищата на света” // Народно образование. 2004. № 3. стр. 175-184.
  29. Мухина В.С., Айгумова З.И., Обухов А.С., Семя Г.В., Счастная Т.Н.Катедрата по психология на развитието е на 15 години // Личностно развитие. 2004. № 1. стр. 10-25.
  30. Обухов А.С.Когато светът се раздели на живот и смърт... Психологическа помощ за децата на Беслан // Народно образование. 2004. № 9. стр. 183-201.
  31. Обухов А.С.Психологическо обслужване в социокултурното пространство на гимназията // Училищна технология. 2004. № 3. С.75-79.
  32. Обухов А.С.Развитие на изследователската дейност на студентите // Народно образование. 2004. № 2. стр. 146-148.
  33. Обухов А.С.Човек в хармония с природата // Народно образование. 2003. № 3. С.185-191.
  34. Мухина В.С., Обухов А.С.Нашето самопредставяне: Списание „Развитие на личността Развитие на личността” – представяне // Личностно развитие. 2003. № 1. стр. 8-11.
  35. Обухов А.С.Исторически обусловени модификации на образа на света // Личностно развитие. 2003. № 4. стр. 51-68.
  36. Обухов А.С.Програма за образователна и изследователска специализация "Социокултурна психология" // Училищна технология. 2002. № 4. стр. 179-187.
  37. Обухов А.С.Социокултурно взаимодействие в системата на изследователската дейност на учениците // Народно образование. 2002. № 2. стр. 129-132.
  38. Обухов А.С.Изследователска дейност на тийнейджъри в селата на руския север // Народно образование. 2002. № 3. стр. 174-182.
  39. Мухина В.С., Обухов А.С.Секция „Развитие на личността“ на Руското психологическо общество // Личностно развитие. 2002. № 3. стр. 5-6.
  40. Обухов А.С.Вера Фьодоровна Шмид – автор на „Дневникът на майката” (биографична информация) // Личностно развитие. 2002. № 3. стр. 190-193.
  41. Обухов А.С.Симпозиум „Психология на личността“ на V Всеруска конференция „Психология и нейните приложения“ // Личностно развитие. 2002. № 3. стр. 258-260.
  42. Обухов А.С.Изследователската дейност като възможен начин за навлизане на тийнейджър в културното пространство // Училищна технология. 2001. № 5. стр. 26-35.
  43. Обухов А.С.Асоциация на младите учени към катедрата по психология на развитието на Московския държавен университет // Личностно развитие. 2001. № 1. стр. 4-5.
  44. Обухов А.С.Психология на личността в условията на традиционна приемственост в селата на руския север // Личностно развитие. 2001. № 2. стр. 53-77.
  45. Обухов А.С.Въведение в социално-психологическите изследвания (програма за детски екологичен лагер) // Училищни технологии. 2001. № 3. стр. 121-133.
  46. Обухов А.С.Изграждане на програма за психологическо изследване на личността в контекста на руската традиционна култура // Личностно развитие. 2001. № 3-4. стр. 109-120; 2002. № 1. стр. 171-226.
  47. Мухина В.С., Обухов А.С.Психология на юношеството // Личностно развитие. 2000. № 1. стр. 12-23.
  48. Обухов А.С., Смирных М.В.Организация на взаимодействието между участниците в младежката конференция // Училищни технологии. 2000. № 3. стр. 109-114.
  49. Обухов А.С.„Квартал” като реалност на културата (училищен литературно-художествен алманах) // Народно образование. 2000. № 1. стр. 125-127.
  50. Обухов А.С.Изследователската дейност като начин за формиране на мироглед // Народно образование. 1999. № 10. С. 158-161.
  51. Обухов А.С.Съвременното състояние на света на смеха в руската традиционна култура // Личностно развитие. 1999. № 2. стр. 140-157.
  52. Обухов А.С., Болховитинова Г.Ю.„Безплатни момичета под Windows...“ Изображение на A.S. Пушкин и неговото творчество в училищния фолклор // Пушкински алманах. М.: Народно образование, 1999. стр. 250-256.
  53. Обухов А.С.Смях и личност // Личностно развитие. 1998. № 3-4. стр. 83-101.
  54. Обухов А.С.Извори на живото слово // Народно образование. 1998. № 5. стр. 94-96.

Публикации На чуждестранен езици

  1. Обухов А.Психологията на изследователската дейност // Journal on Science Education. 2012. № 1. Р. 26-28.
  2. Обухов А.Международните научни панаири като средство за израстване на децата и младежите: Променливост на комуникативните позиции на участниците. Комуникативни позиции за кръглата маса „Ролята на децата в научните изложения” // Journal on Science Education. 2012. № 2. Р. 14-16.
  3. Expedition Sientifica Ruso-Mexicana / Red. А. Обухов. М.: Изследовател, 2010. 62 r.
  4. Обухов А. La parte de la expedición dedicada a Humanidades: psicología sociocultural y anthropología // Expedición Sientífica Ruso-Mexicana. М.: Изследовател, 2010. Р. 38-59.
  5. Обухов А.Принципите зад програмата на IRS и тяхното прилагане // Втората международна изследователска школа. М.: Изследовател, 2009. Р. 58-65.

Други значими публикации

  1. Обухов А.С.В творчеството творецът се създава. Педагогическата психология днес // Училищен психолог/ 2014. No 9, септември. стр. 4-7. номер 10.
  2. Обухов А.С.Педагогика на Том Сойер. По въпроса за инициативата в педагогическата комуникация // Училищен психолог. 2014. № 3. с. 4 – 8. № 4. стр. 8-11.
  3. Обухов А.С.Комуникация със S.O. Шмид като среща с историята // Изследовател. 2013. № 1-2. стр. 34-39.
  4. Обухов А.С.Лицейското образование в Русия: произход и перспективи // Изследовател/Изследовател. 2013. № 1-2. стр. 77-83.
  5. Обухов А.С., Чурилова Е.Е.Вътрешният план за развитие на личността: наративни текстове на юноши и младежи като път към самопознанието // В началото на развитието. Сборник с научни статии / Ред.: Л. Ф. Обухова, И. А. Котляр (Корепанова). М.: ГБОУ ВПО МГППУ, 2013. С. 115 – 125.
  6. Обухов А.С.Пътуването като изследване на света // Потенциал. Химия. Биология. Лекарство. 2013. № 1. стр. 34 – 43
  7. Концептуални идеи за приблизителна основна общообразователна програма за предучилищно образование „Светът на откритията“ (от раждането до 7 години). Научно-методическо ръководство. М .: Институт по системно-активна педагогика, 2012. 64 с.
  8. Приблизителна основна общообразователна програма за предучилищно образование „Светът на откритията“ (от раждането до 7 години). М.: Цветной мир, 2012. 320 с.
  9. Обухов А.С.Диагноза или насока за саморазвитие е надареността? // Потенциал. Химия. Биология. Лекарство. 2012. № 12. стр. 29 – 35.
  10. Обухов А.С., Мякишева Н.М.Развитие на изследователски способности в играта: способността да се създават хипотези // Потенциал. Химия. Биология. Лекарство. 2012. № 1. стр. 58 – 64.
  11. Обухов А.С., Мякишева Н.М.Развитие на изследователски способности в играта: способността да се виждат проблеми // Потенциал. Химия. Биология. Лекарство. 2011. № 7. стр. 66 – 72.
  12. Обухов А.С.Мироглед на тийнейджърите в руските провинции // На прага на порастването. Сборник научни статии / Ред. Л.Ф. Обухова, И.А. Корепанова. М.: МГППУ, 2011. С. 147 – 161.
  13. Обухов А.С.Развитие на изследователски способности в играта: наблюдение // Потенциал. Химия. Биология. Лекарство. 2011. № 3. стр. 53-60.
  14. От детството до зрелостта чрез социокултурно експериментиране: тийнейджърски и младежки субкултури в Москва // Детето в историята и културата: Доклади на семинара „Култура на детството: норми, ценности, практики“ том. 4 / Изд. КАТО. Обухова, М.В. Тендрякова. М.: Библиотека на списание „Изследовател“, 2010. – С. 187-213
  15. Обухов А.С., Бородкина Н.В.Психологически особености на спонтанното изследователско поведение на деца в предучилищна възраст и в пространството на детската градина // Исследовател / Изследовател. 2009. № 3-4. стр. 136-149.
  16. Обухов А.С.Принципи за изграждане на програмата за дейност на Международната научна школа и тяхното прилагане // Issledovatel/Researcher. 2009. № 3-4. стр. 298-307.
  17. Обухов А.С., Мартинова М.В.Фентъзи светове на пространството за игра на децата от метрополията: страната на K.K.R. Антон Кротов и неговите приятели // Какорея. От историята на детството в Русия и други страни: сб. статии и материали. Comp. Г.В. Макаревич. М.; Твер: Научна книга, 2008. С. 231-245.
  18. Обухов А.С.Рефлексия в проектни и изследователски дейности // Изследователска работа на ученици. 2005. № 3. стр. 18-38.
  19. Обухов А.С.Ученикът в гимназията е уникална личност в уникални условия (по въпроса за ценностните основи за изграждане на образователни дейности) // Образователното пространство на гимназията: опит и размисли. Сборник с материали от откритата регионална научно-практическа конференция на 4-5 февруари 2004 г. Сергиев Посад: Сергиев Посадска гимназия, 2004. С. 3-5.
  20. Обухов А.С.Разчитането на традициите и търсенето на новост е основният алгоритъм за развитие на събитийната общност на гимназията // Образователното пространство на гимназията: опит и размисли. Сборник с материали на откритата регионална научно-практическа конференция на 4-5 февруари 2004 г. Сергиев Посад: Сергиев Посадска гимназия, 2004. С. 36-39.
  21. Обухов А.С.За работата на група психолози за оказване на експресна помощ на децата в Беслан // Материали от Първата международна научно-практическа конференция „Психология на образованието: проблеми и перспективи” (Москва, 16-18 декември 2004 г.). М.: Смисл, 2004. С. 421-423.
  22. Обухов А.С.Изследване на психологическите характеристики на личността в контекста на реалностите на традиционната култура на селата на руския север (въз основа на материали от експедиционни изследвания на територията на Националния парк Кенозерски) // Кенозерски четения: Материали от Първата общоруска конференция „Кенозерски четения“ / Отг. изд. Е.Ф. Шатковская; ред.-съст. А.А. Куратов. Архангелск: Федерална държавна институция „Национален. Кенозерски парк; Правда Севера, 2003. С. 233-251.
  23. Обухов А.С.Изследователска позиция и изследователска дейност: какво и как да развиваме? // Изследователска работа на ученици. 2003. № 4. стр. 18-24.
  24. Лесгафт. Антология по хуманна педагогика. От първия читател. М .: Издателство Шалва Амонашвили, 2002 г.
  25. Алексеев Н.Г., Леонтович А.В., Обухов А.С., Фомина Л.Ф.Концепция за развитие на изследователската дейност // Изследователската работа на учениците. 2002. № 1. С.24-33.

обучение

„Научни и правни основи за осигуряване на качеството на дейността на дисертационните съвети в съвременни условия” (72 часа) 17.05 – 30.11.2012 г., МПГУ
„Глобализацията: теоретични, политически и социокултурни аспекти” (72 часа) 14-27.10.2012 г., GAUGN
„Управление на експерименталните дейности в обучението” (72 часа), 05.04 – 27.05. 2011 г., Московски държавен педагогически университет
„Разработване на електронни курсове за обучение и дистанционна поддръжка на учебния процес” (72 часа), 09.02 – 27.04.2011, МПГУ
„Иновационна дейност в университета” (72 часа), 11.05 – 05.12.2011 г., МПГУ
„Съвременни форми на организиране на следдипломно обучение в университетите в Германия и иновативни подходи за изготвяне на работни и учебни планове за докторанти” (72 часа) 20-30.10.2008 г., Международна академия DAAD (IDA), Берлин, Хайделберг, Бон, Кьолн, Бохум
“Съвременни проблеми на психологията: теория и практика (Управленски и образователен потенциал на организацията” (72 часа), 26.09.2006 – 26.01.2007, APKiPPRO
“Управленски и образователен потенциал на организацията”, (36 часа), Прага, Чехия
„Терапия на последствията от травма, злоупотреба и депривация с метода на Мъри” (36 часа) 03-07.10.2005 г., Московски държавен университет по психология и образование
“История и философия на науката” (72 часа), 20-30.06.2005 г., MPGU
“Разработване на програми за дейността на центровете за повишаване на квалификацията на преподавателския състав на педагогическите университети” (72 часа), 10.30-11.06.2003, АПКиПРО
“Метод на образователните проекти” (72 часа), 26.09-30.04.2003 г., МИОО

Изследователски проекти и грантове

Грант на Руската хуманитарна фондация „Формиране на субективната позиция на учениците в образователни и изследователски дейности“ (06-06-00367a).
Изследователска работа „Изследване на дидактически подходи за формиране на иновативни изследователски технологии в системата на общото средно и висше педагогическо образование“ в рамките на задача № 2014/119 за изпълнение на държавна работа в областта на научната дейност в рамките на от основната част от държавната задача на Министерството на образованието и науката на Руската федерация, 2014-2016 г.
GC „Осигуряване на методическа и педагогическа подкрепа за руските училища в страните от ОНД чрез организиране на повишаване на компетентността на учителите по руски език“ Россотрудничество, 2016 г.
GC „Осигуряване на методическа и педагогическа подкрепа за руските училища в страните от ОНД чрез организиране на повишаване на компетентността на учителите по предмети“ Россотрудничество, 2016 г.
Проект за субсидия от Министерството на образованието на градовете Москва в приоритетна област № 16 „Разработване на стандартни модули за научно и практическо образование за образователната програма на общообразователните институции (5 модула за образователни институции, работещи по лицейско и гимназиално образование) програми)”, 2013 г.

Участие в конференции

Всеруска научно-практическа конференция „Личното време е време на живота“. Москва, FPP MPGU. 07.04.2012 г
V конгрес на Общоруската обществена организация „Руско психологическо общество“. Москва, RPO, MSU. 2012.02.13-18
II Всеруска студентска научно-практическа конференция по психология с международно участие „Младежта и бъдещето: професионална и личностна самореализация“. Владимир, ВлСУ. 2012.05.17-18
Конференция "Съвременни модели на социализация на децата". Пленарна сесия, част 1 „Социално ориентираното образование като основа за формиране и възпитание на хармонично развита личност.” Москва, Панаир на Експоцентър. 17.04.2012 г
Междурегионален научно-практически семинар с онлайн участие на регионални и международни експерти „Актуални проблеми на обучението, възпитанието и развитието на учениците. Личностно развитие в съвременната медийна среда.” Москва, МИРО. 3 септември 2013 г
Градски методически семинар „Образователна среда и допълнително образование“. Москва, МГДД(Ю)Т. 20 октомври 2013 г

Московска междурегионална научно-практическа конференция „Играта и съвременните социални условия на нейното развитие“. Москва, МГДД(Ю)Т. 6-7 ноември 2013 г
Всеруски семинар с директори на училища за изследователския подход в образованието. Москва, Лицей № 1553 на името на V.I. Вернадски. 10 октомври 2013 г
Всеруска научно-практическа конференция "Олба четения". Сергиев Посад, Санкт Петербургски държавен университет на името на I.B. Олбински. 24-25 януари 2013 г
II Всеруска научно-практическа конференция „Научният компонент на училищния урок: изследователски проблем и училищна практика“. Саратов, Източноевропейски лицей. 4-5 октомври 2013 г
II научно-практическа конференция „Руски учител в системата на съвременното образование“. Москва, МПГУ. 26 – 28 март 2013 г
Кръгла маса за творческото наследство на К. Ясперс. Москва, Институт по бизнес и право. 25 март 2013 г
Международна научно-практическа конференция „Наука и образование за устойчиво развитие на икономиката, природата и обществото“, посветена на 150-годишнината от рождението на V.I. Вернадски. Тамбов, Вернадовка. 7-8 юни 2013 г
Руско-германска кръгла маса с делегация от социални педагози и социални работници от Бавария (Германия). Москва, FPP MPGU. 26 септември 2013 г
I научно-практическа международна конференция „Социалната психология в образователното пространство”. Москва, МГППУ. 16-17 октомври 2013 г

Научно-практически семинар „Засилване на практическата ориентация на обучението на учители на базата на организация на мрежово взаимодействие между университета и училището.“ Елабуга, Институт Елабуга на KFU. 05-06.06.2014г
VI Всеруски Шамовски педагогически четения на научната школа по управление на образователните системи „Съвременното руско училище: социално ориентиран модел на управление“. Москва, МПГУ. 24.01.2014 г
Всеруска конференция „Ролята и мястото на игрите в изграждането на образователна среда: търсене, развитие, приложение. Москва, Всеруска асоциация за игри в образованието (RAGE), Московски държавен университет. Ломоносов. 28-29.11.2014г
Всеруска научно-практическа конференция „Интелектуалното развитие на предучилищните и началните ученици: опит, проблеми, перспективи“. Киров, Вятски държавен хуманитарен университет. 17.04.2014 г
Всеруска научно-практическа конференция „Допълнително образование на деца и ученици: история, модерност, перспективи“ (до 70-годишнината на Държавната образователна институция за образование и наука на Двореца на студентите в Санкт Петербург). Санкт Петербург, Дворец на студентската младеж. 23.04.2014 г
VI международна конференция „Феноменът творческа личност в културата. четения на Фатюшченко. Москва, Московски държавен университет на името на M.V. Ломоносов. 17.10.2014 г

I Международна научно-практическа конференция "ОДИНЦОВСКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЧЕТЕНИЯ" "ПОДКРЕПА НА ЛИЧНОСТТА В ОБРАЗОВАНИЕТО: ОБЕДИНЕНИЕ НА НАУКАТА И ПРАКТИКАТА." Москва, OSU. 20.02.2014 г
Теоретични проблеми на етническата и междукултурната психология: Четвърта международна научна конференция 30-31 май 2014 г. Смоленск, SSU. 30-31.05.2014г
IX Международна научно-практическа конференция на младите учени „Психологията на 21 век. Психология и съвременни проблеми на образованието”. Санкт Петербург, Ленинградски държавен университет на името на. КАТО. Пушкин. 27-28.02.2014г
VII международна научно-практическа конференция „Научноизследователската дейност на студентите в съвременното образователно пространство“. Москва, МГДД(Ю)Т, МПГУ. 14-15.11.2014г

Допълнителна информация

Съавтор на концепцията за развитие на изследователския подход в образованието.
Ръководител на научната група по социокултурна психология и антропология: ежегодни експедиционни пътувания до различни етнически региони на Русия (Алтай, Бурятия, Башкирия, Карелия, руски Север, Северен Кавказ, Хакасия и др.) и в чужбина (Армения, България, Мексико, Молдова , Турция и др.) с участието на лицеисти и студенти.
От 2001 г. - член на Руското психологическо общество, координатор на секцията "Развитие на личността", от 2005 г. - член на Съвета на Московското общество на психолозите.
От 2005 г. – член на Федерацията на образователните психолози на Русия, съпредседател на секциите „Психология на личностното развитие“, „Психология на научното образование“.
От 2005 г. е член на Московския съюз на журналистите.
Член на редакционните колегии на списанията „Учител. XXI век”, „Нови руски хуманитарни изследвания”, „Училищни технологии”, „Санат” (Казахстан).
Извършва научно и методическо ръководство на експерименталната дейност в системата на Московския департамент по образование за развитие на проектни и изследователски дейности на учениците.
Инициатор на много общоруски и международни програми и проекти за развитие на изследователски подход в образованието.
Член на Комисията за развитие на научното наследство на академик V.I. Вернадски в Президиума на Руската академия на науките.
Научен директор на MILSET Vostok, клон на международна организация за подкрепа на научно-техническото творчество на младите хора.
Научен директор на Международната изследователска школа (IRS)
Член на организационните комитети на Всеруския конкурс за младежки изследователски работи на името на. В И. Вернадски, Руския конкурс за изследователски работи и творчески проекти на деца в предучилищна и младша възраст „Аз съм изследовател“, Всеруския конкурс за изследователски работи на ученици на име D.I. Менделеев, фестивал на творческите проекти „Леонардо“, Всеруски конкурс за педагогически постижения „Моят най-добър урок“.
Съпредседател на организационния комитет на редовната международна конференция „Научноизследователската дейност на студентите в съвременното образователно пространство“.

Съосновател и член на Президиума на Централния съвет на Общоруското обществено движение на творческите учители „Изследовател“.

Професор в катедрата по психологическа антропология

Асистент

Кандидат на психологическите науки

Професионални интереси

Психология на човека, психология на развитието, психология на образованието, психология на изследването, социокултурна психология и антропология, етнопсихология, историческа психология, психология на разказа. Изследване на човешката психология в контекста на културата (както културата в цялата история на човечеството като цяло, така и културата на отделен народ; както културата на местна общност, така и културата на отделно семейство).
Диапазон от изследователски въпроси: Как начинът на мислене е свързан с начина на живот? Характеристики на проявлението и представянето на човешкото самосъзнание във връзка със социокултурната среда на развитие и съществуване. Как този свят се представя на човек и как той взаимодейства с него, въз основа на неговия мироглед? Как се променя човек във времето - времето на живота си, в паметта си за себе си в миналото, в плановете си за бъдещето, в историята на семейството и народа си?